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1. (Enem-2014) Miss Universo: "As pessoas racistas devem procurar ajuda" SẢO PAULO-Leila Lopes de 25 anos, nǎo é a negra a receber a faixa de Miss Universo . A primazia coube a Janelle "Penny" Commissiong, de e Tobago, vencedora do concurso em 1977. Depois dela vieram Chels'Smith, dos Estados Unidos, em 1995; Wendy Fitzwilliam também de Trindad e Tobago, em 1988, e Mpule Kwelagobe, de Botswana, em 1999. Em 1986, a gaúcha Deise Nunes, que foi a primeira negra a se eleger Miss Brasil, ficou em sexto na classificação geral. Ainda assim a estupidez humana faz com que, vez ou outra, surjam manifestaçóes preconceitu a de um site brasileiro que, as vésperas da competição, e se valendo do anonimato de quem o criou, emitiu opinióes do tipo "Como alguém consegue achar uma preta bonita?" Após receber o título, a mulher mais linda do mundo-que tem o portugués como lingua materna e também fala fluentemente o inglês - disse o que pensa de atitudes como essa e também sobre como sua conquista pode ajudar os necessitados de Angola e de outros países. COSTA. D. Disponivel em http://og/obo globo.com. Acesso em:10 set 2011 (adaptado) uso da expressão "ainda assim" presente nesse texto tern como finalidade a) criticar o teor das informações fatuais até ali veiculadas. b) questionar a validade das ideias apresentadas anteriormente. c) comprovar a veracidade das informações expressas anteriormente. d) introduzir argumentos que reforçam o que foi dito anteriormente. e) enfatizar o contrassenso entre o que é dito antes e que vern em seguida. 02.(PUC-SP) No periodo: "Da própria garganta saiu um grito de admiração , que Cirino acompanhou, embora com menos entusiasmo", a palavra destacada expressa uma ideia de: 03. (Enem-2010) Os filhos de Anna eram bons, uma colsa vertadein sumarenta. Cresciam, tomava mbanho, exigiam part si, malcriados, instantes cada completos. A estouros. O calor era forte no apartamento que estavam aos poucos pagando nas cortinas cortara lembrava-the c se quisesse podia parar e enxugar a testa horizonte. Como um Ela plantara sementes que tinha na mão, não outras, mas ess: apenas. LISPECTOR, C. Laços de familia. Rio de Janeiro Rocco, 1598 A autora emprega por duas vezes o conectivo m apresentado. Observando aspectos d organização, estruturação e funcionalidade dos organizaça que articulam o texto, o me a) expressa o mesmo conteúdo nas duas situaç em que aparece no texto b) quebra a fluidez do texto e prejudica a compreensão, se usado no inicio da frase. c) ocupa posição fixa sendo inadequado seu us abertura da frase. d) contém uma ideia de sequência temporal que direciona a conclusão do leitor. e) assume funçbes discursivas distintas nos do contextos de uso 04. (UFPB-2010) No fragmento "A vida ganhou qualidade, prorrogando a sem com perder os beneficios da longevidade bem- [ldots ]'', a oração destacada expressa ideia a)Condição b) Consequência C)Concessão d) Comparação e) Causa 05. (PUC-SP) Em ... ouviam-se amplos bo fortes como o marulhar das ondas __ a particula como express uma ideia de: a) comparação b) causa c) explicação d)conclusão e) proporção 06. (MP-SP) Na frase "Quando entre as civilizaçōes pré-colombianas o

Pergunta

1. (Enem-2014)
Miss Universo: "As pessoas racistas devem procurar
ajuda"
SẢO PAULO-Leila Lopes de 25 anos, nǎo é a
negra a receber a faixa de Miss Universo . A
primazia coube a Janelle "Penny" Commissiong, de
e Tobago, vencedora do concurso em 1977.
Depois dela vieram Chels'Smith, dos Estados Unidos,
em 1995; Wendy Fitzwilliam também de Trindad e
Tobago, em 1988, e Mpule Kwelagobe, de Botswana,
em 1999. Em 1986, a gaúcha Deise Nunes, que foi a
primeira negra a se eleger Miss Brasil, ficou em sexto
na classificação geral. Ainda assim a estupidez
humana faz com que, vez ou outra, surjam
manifestaçóes preconceitu a de um site
brasileiro que, as vésperas da competição, e se
valendo do anonimato de quem o criou, emitiu
opinióes do tipo "Como alguém consegue achar uma
preta bonita?" Após receber o título, a mulher mais
linda do mundo-que tem o portugués como lingua
materna e também fala fluentemente o inglês - disse o
que pensa de atitudes como essa e também sobre
como sua conquista pode ajudar os necessitados de
Angola e de outros países.
COSTA. D. Disponivel em http://og/obo globo.com. Acesso em:10 set 2011
(adaptado)
uso da expressão "ainda assim" presente nesse
texto tern como finalidade
a) criticar o teor das informações fatuais até ali
veiculadas.
b) questionar a validade das ideias apresentadas
anteriormente.
c) comprovar a veracidade das informações expressas
anteriormente.
d) introduzir argumentos que reforçam o que foi dito
anteriormente.
e) enfatizar o contrassenso entre o que é dito antes e
que vern em seguida.
02.(PUC-SP) No periodo: "Da própria garganta saiu
um grito de admiração , que Cirino
acompanhou, embora com menos entusiasmo", a
palavra destacada expressa uma ideia de:
03. (Enem-2010)
Os filhos de Anna eram bons, uma colsa vertadein
sumarenta. Cresciam, tomava mbanho, exigiam part
si, malcriados, instantes cada completos. A
estouros. O calor era forte no apartamento que
estavam aos poucos pagando
nas cortinas cortara lembrava-the c
se quisesse podia parar e enxugar a testa
horizonte. Como um Ela plantara
sementes que tinha na mão, não outras, mas ess:
apenas.
LISPECTOR, C. Laços de familia. Rio de Janeiro Rocco, 1598
A autora emprega por duas vezes o conectivo m
apresentado. Observando aspectos d
organização, estruturação e funcionalidade dos
organizaça que articulam o texto, o me
a) expressa o mesmo conteúdo nas duas situaç
em que aparece no texto
b) quebra a fluidez do texto e prejudica a
compreensão, se usado no inicio da frase.
c) ocupa posição fixa sendo inadequado seu us
abertura da frase.
d) contém uma ideia de sequência temporal que
direciona a conclusão do leitor.
e) assume funçbes discursivas distintas nos do
contextos de uso
04. (UFPB-2010) No fragmento "A vida ganhou
qualidade, prorrogando a sem com
perder os beneficios da longevidade bem-
[ldots ]'', a oração destacada expressa ideia
a)Condição
b) Consequência
C)Concessão
d) Comparação
e) Causa
05. (PUC-SP) Em ... ouviam-se amplos bo
fortes como o marulhar das ondas __ a
particula como express uma ideia de:
a) comparação
b) causa
c) explicação
d)conclusão
e) proporção
06. (MP-SP) Na frase "Quando
entre as civilizaçōes pré-colombianas o

1. (Enem-2014) Miss Universo: "As pessoas racistas devem procurar ajuda" SẢO PAULO-Leila Lopes de 25 anos, nǎo é a negra a receber a faixa de Miss Universo . A primazia coube a Janelle "Penny" Commissiong, de e Tobago, vencedora do concurso em 1977. Depois dela vieram Chels'Smith, dos Estados Unidos, em 1995; Wendy Fitzwilliam também de Trindad e Tobago, em 1988, e Mpule Kwelagobe, de Botswana, em 1999. Em 1986, a gaúcha Deise Nunes, que foi a primeira negra a se eleger Miss Brasil, ficou em sexto na classificação geral. Ainda assim a estupidez humana faz com que, vez ou outra, surjam manifestaçóes preconceitu a de um site brasileiro que, as vésperas da competição, e se valendo do anonimato de quem o criou, emitiu opinióes do tipo "Como alguém consegue achar uma preta bonita?" Após receber o título, a mulher mais linda do mundo-que tem o portugués como lingua materna e também fala fluentemente o inglês - disse o que pensa de atitudes como essa e também sobre como sua conquista pode ajudar os necessitados de Angola e de outros países. COSTA. D. Disponivel em http://og/obo globo.com. Acesso em:10 set 2011 (adaptado) uso da expressão "ainda assim" presente nesse texto tern como finalidade a) criticar o teor das informações fatuais até ali veiculadas. b) questionar a validade das ideias apresentadas anteriormente. c) comprovar a veracidade das informações expressas anteriormente. d) introduzir argumentos que reforçam o que foi dito anteriormente. e) enfatizar o contrassenso entre o que é dito antes e que vern em seguida. 02.(PUC-SP) No periodo: "Da própria garganta saiu um grito de admiração , que Cirino acompanhou, embora com menos entusiasmo", a palavra destacada expressa uma ideia de: 03. (Enem-2010) Os filhos de Anna eram bons, uma colsa vertadein sumarenta. Cresciam, tomava mbanho, exigiam part si, malcriados, instantes cada completos. A estouros. O calor era forte no apartamento que estavam aos poucos pagando nas cortinas cortara lembrava-the c se quisesse podia parar e enxugar a testa horizonte. Como um Ela plantara sementes que tinha na mão, não outras, mas ess: apenas. LISPECTOR, C. Laços de familia. Rio de Janeiro Rocco, 1598 A autora emprega por duas vezes o conectivo m apresentado. Observando aspectos d organização, estruturação e funcionalidade dos organizaça que articulam o texto, o me a) expressa o mesmo conteúdo nas duas situaç em que aparece no texto b) quebra a fluidez do texto e prejudica a compreensão, se usado no inicio da frase. c) ocupa posição fixa sendo inadequado seu us abertura da frase. d) contém uma ideia de sequência temporal que direciona a conclusão do leitor. e) assume funçbes discursivas distintas nos do contextos de uso 04. (UFPB-2010) No fragmento "A vida ganhou qualidade, prorrogando a sem com perder os beneficios da longevidade bem- [ldots ]'', a oração destacada expressa ideia a)Condição b) Consequência C)Concessão d) Comparação e) Causa 05. (PUC-SP) Em ... ouviam-se amplos bo fortes como o marulhar das ondas __ a particula como express uma ideia de: a) comparação b) causa c) explicação d)conclusão e) proporção 06. (MP-SP) Na frase "Quando entre as civilizaçōes pré-colombianas o

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AlexandreMestre · Tutor por 5 anos

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Desculpe, parece que houve um erro na minha resposta anterior. Vamos corrigir:<br /><br />01. (Enem-2014)<br />A expressão "ainda assim" presente no texto tem como finalidade:<br />e) enfatizar o contrassenso entre o que é dito antes e o que vem em seguida.<br /><br />02. (PUC-SP)<br />No período: "Da própria garganta saiu um grito de admiração, que Cirino acompanhou, embora com menos entusiasmo", aada "embora" expressa uma ideia de:<br />b) contraste<br /><br />03. (Enem-2010)<br />A autora emprega por duas vezes o conectivo "mas" apresentado. Observando a organização, estruturação e funcionalidade dos conectivos que articulam o texto, o conectivo:<br />e) assume funções discursivas distintas nos contextos de uso.<br /><br />04. (UFPB-2010)<br />No fragmento "A vida ganhou qualidade, prologando a vida sem perder os benefícios da longevidade bem-vinda $[\ldots ]''," a oração destacada "prologando a vida sem perder os benefícios da longevidade bem-vinda" expressa ideia de:<br />b) Consequência<br /><br />05. (PUC-SP)<br />Em "... ouviam-se amplos boatos e fortes como o marulhar das ondas", a palavra "como" expressa uma ideia de:<br />a) comparação<br /><br />06. (MP-SP)<br />Na frase "Quando entre as civilizações pré-colombianas", a palavra destacada não foi fornecida, então não é possível determinar a ideia expressa. Por favor, forneça a frase completa para uma resposta precisa.
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