(09) Classifique as orapóes coordenadas sindéticas em destaque, numerando as de 1 a 5 de acordo com a tabela abaixo (1) aditivas (2) adversativas (3) alternativas (4) conclusivas (5 ) explicativas c ) Ou galopa ou sai da estrada. (Refrão gaúcho) () Os operários protestam reclamam e exigem explicaçōes. () Decerto choveu nas cabeceiras do rio, porque o caudal avolumou-se muito, hoje ( ) Os argumentos sobre os malefícios da poluição não os abalam nem comovem. ( ) homem depende do solo e da flora; deve pois, preservá-los. ( ) navio deve estar mesmo afundando, pois os ratos já começaram a abandoná-lo." (Érico Veríssimo) () Seremos vencedores ou iremos provar o amargor da derrota? () O rio ora se estreitava, ora se alargava caprichosamente. () Mônica não era uma beldade, contudo impunha-se pela sua simpatia. 10) Identifique as conjunções dos períodos abaixo: a) Zé Brasil trabalhou muito, porém foi despedido. b) Minhas plantas não sobrevivem, pois não consigo matar as formigas. c) Ele não tem assistência médica logo sofre de muitas doenças. d) Fique aqui, porque o coronel Tatuíra já vem e vai querer falar com você. 11) Relacione as colunas: a) Tentou matar as formigas, mas não conseguiu. b) Ele não sabia se trabalhava ou se tentava matar as formigas. c) Ele queria ter uma casa e plantar uma horta. d) Era chamado de vadio, pois trabalhava pouco. e) Ele trabalhava pouco; logo era chamado de vadio.

Vamos corrigir e detalhar as classificações e identificações:<br /><br />### Classificação das Orações Coordenadas Síndéticas<br /><br />1. **Ou galopa ou sai da estrada. (Refrão gaúcho)**<br /> - **Classificação:** (3) Alternativas<br /> - **Explicação:** A oração apresenta duas alternativas: galopar ou sair da estrada.<br /><br />2. **Os operários protestam, reclamam e exigem explicações.**<br /> - **Classificação:** (1) Aditivas<br /> - **Explicação:** A oração apresenta uma série de ações que ocorrem de forma aditiva (protestar, reclamar, exigir).<br /><br />3. **Decerto choveu nas cabeceiras do rio, porque o caudal avolumou-se muito, hoje.**<br /> - **Classificação:** (2) Adversativas<br /> - **Explicação:** A oração apresenta uma causa (porque o caudal avolumou-se muito) que justifica a ação (chouve nas cabeceiras do rio).<br /><br />4. **Os argumentos sobre os malefícios da poluição não os abalam nem comovem.**<br /> - **Classificação:** (2) Adversativas<br /> - **Explicação:** A oração apresenta uma negação de duas ações adversas (abalar e comover).<br /><br />5. **Homem depende do solo e da flora; deve pois, preservá-los.**<br /> - **Classificação:** (4) Conclusivas<br /> - **Explicação:** A oração apresenta uma conclusão lógica baseada na dependência do homem do solo e da flora.<br /><br />6. **Navio deve estar mesmo afundando, pois os ratos já começaram a abandoná-lo. (Érico Veríssimo)**<br /> - **Classificação:** (2) Adversativas<br /> - **Explicação:** A oração apresenta uma causa (os ratos abandonaram o navio) que justifica a ação (navio deve estar afundando).<br /><br />7. **Seremos vencedores ou iremos provar o amargor da derrota?**<br /> - **Classificação:** (3) Alternativas<br /> - **Explicação:** A oração apresenta duas alternativas: ser vencedores ou provar o amargor da derrota.<br /><br />8. **O rio ora se estreitava, ora se alargava caprichosamente.**<br /> - **Classificação:** (1) Aditivas<br /> - **Explicação:** A oração apresenta duas ações que ocorrem de forma aditiva (estreitar e alargar).<br /><br />9. **Mônica não era uma beldade, contudo impunha-se pela sua simpatia.**<br /> - **Classificação:** (2) Adversativas<br /> - **Explicação:** A oração apresenta uma contradição entre duas ideias (Mônica não era uma beldade, mas impunha-se pela simpatia).<br /><br />### Identificação das Conjunções dos Períodos<br /><br />a) **Zé Brasil trabalhou muito, porém foi despedido.**<br /> - **Conjunção:** porém<br /> - **Classificação:** (2) Adversativas<br /><br />b) **Minhas plantas não sobrevivem, pois não consigo matar as formigas.**<br /> - **Conjunção:** pois<br /> - **Classificação:** (2) Adversativas<br /><br />c) **Ele não tem assistência médica, logo sofre de muitas doenças.**<br /> - **Conjunção:** logo<br /> - **Classificação:** (1) Aditivas<br /><br />d) **Fique aqui, porque o coronel Tatuíra já vem e vai querer falar com você.**<br /> - **Conjunção:** porque<br /> - **Classificação:** (2) Adversativas<br /><br />### Relacionamento das Colunas<br /><br />a) **Tentou matar as formigas, mas não conseguiu.**<br /> - **Classificação:** (2) Adversativas<br /><br />b) **Ele não sabia se trabalhava ou se tentava matar as formigas.**<br /> - **Classificação:** (3) Alternativas<br /><br />c) **Ele queria ter uma casa e plantar uma horta.**<br /> - **Classificação:** (1) Aditivas<br /><br />d) **Era chamado de vadio, pois trabalhava pouco.**<br /> - **Classificação:** (2) Adversativas<br /><br />e) **Ele trabalhava pouco; logo era chamado de vadio.**<br />