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1. O autor afirma que aparentemente , ainda não entendemos a gravidade do racismo. a) Levante hipóteses: Por que ele faz essa afirmação? b) Que adjetivo com valor negativo o autor emprega para explicitar seu repúdio ao racismo? 2. No texto , foram empregados verbos conjugados na 1^a pessoa do plural (nós). a) Troque ideias com os colegas e o professor: a quem pode se referir esse nós nas diferentes ocorrências no texto? b) Que efeito de sentido tem esse uso da 1^a pessoa do plural? 3. No terceiro parágrafo, o autor esclarece o leitor a respeito de um ponto especifico que talvez desconheça Qual informação ele cita para fazer esse esclarecimento? 4. Observe o emprego das palavras destacadas no texto. a) Em qual das ocorrências essa(s) palavra(s)introduz(em)uma frase interrogativa direta? Como é a grafia dela(s) nesse contexto? b) Em qual das ocorrências essa(s) palavra(s)introduz(em)uma explicação?Comoéa grafia dela(s) nesse contexto? 5. Agora observe o emprego das palavras destacadas nas frases a seguir. - Não se sabe por que algumas pessoas estabelecew umahierarquia entre as raças e entreas etnias.

Pergunta

1. O autor afirma que aparentemente , ainda não entendemos a gravidade do racismo.
a) Levante hipóteses: Por que ele faz essa afirmação?
b) Que adjetivo com valor negativo o autor emprega para explicitar seu repúdio ao racismo?
2. No texto , foram empregados verbos conjugados na 1^a pessoa do plural (nós).
a) Troque ideias com os colegas e o professor: a quem pode se referir esse nós nas
diferentes ocorrências no texto?
b) Que efeito de sentido tem esse uso da 1^a pessoa do plural?
3. No terceiro parágrafo, o autor esclarece o leitor a respeito de um ponto especifico que talvez
desconheça Qual informação ele cita para fazer esse esclarecimento?
4. Observe o emprego das palavras destacadas no texto.
a) Em qual das ocorrências essa(s) palavra(s)introduz(em)uma frase interrogativa direta?
Como é a grafia dela(s) nesse contexto?
b) Em qual das ocorrências essa(s) palavra(s)introduz(em)uma explicação?Comoéa grafia
dela(s) nesse contexto?
5. Agora observe o emprego das palavras destacadas nas frases a seguir.
- Não se sabe por que algumas pessoas estabelecew umahierarquia entre as raças e entreas
etnias.

1. O autor afirma que aparentemente , ainda não entendemos a gravidade do racismo. a) Levante hipóteses: Por que ele faz essa afirmação? b) Que adjetivo com valor negativo o autor emprega para explicitar seu repúdio ao racismo? 2. No texto , foram empregados verbos conjugados na 1^a pessoa do plural (nós). a) Troque ideias com os colegas e o professor: a quem pode se referir esse nós nas diferentes ocorrências no texto? b) Que efeito de sentido tem esse uso da 1^a pessoa do plural? 3. No terceiro parágrafo, o autor esclarece o leitor a respeito de um ponto especifico que talvez desconheça Qual informação ele cita para fazer esse esclarecimento? 4. Observe o emprego das palavras destacadas no texto. a) Em qual das ocorrências essa(s) palavra(s)introduz(em)uma frase interrogativa direta? Como é a grafia dela(s) nesse contexto? b) Em qual das ocorrências essa(s) palavra(s)introduz(em)uma explicação?Comoéa grafia dela(s) nesse contexto? 5. Agora observe o emprego das palavras destacadas nas frases a seguir. - Não se sabe por que algumas pessoas estabelecew umahierarquia entre as raças e entreas etnias.

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CarolinaMestre · Tutor por 5 anos

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1. a) O autor faz essa afirmação porque ele acredita que ainda existem atitudes e comportamentos discriminatórios baseados na raça, o que indica que não entendemos completamente a gravidade do racismo.<br />b) O autor emprega o adjetivo "aparentemente" para explicitar seu repúdio ao racismo.<br /><br />2. a) O pronome "nós" pode se referir ao autor e ao leitor, ou seja, a quem está lendo o texto.<br />b) O uso da primeira pessoa do plural tem o efeito de sentido de criar uma conexão entre o autor e o leitor, criando uma sensação de proximidade e envolvimento.<br /><br />3. No terceiro parágrafo, o autor esclarece o leitor a respeito de um ponto específico que talvez desconheça. Ele cita a falta de compreensão sobre as consequências do racismo, tanto para a sociedade como para as vítimas, para fazer esse esclarecimento.<br /><br />4. a) A palavra "por que" introduz uma frase interrogativa direta na primeira ocorrência. A grafia dela nesse contexto é "por que".<br />b) A palavra "por que" também introduz uma explicação na segunda ocorrência. A grafia dela nesse contexto é "por que".<br /><br />5. A palavra "estabelece" está destacada na frase fornecida. Nesse contexto, ela está grafada corretamente.
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