"Ambientes ; livres e personalizáveis no domínio público, como os que propomos,, estão no extremo oposto, servindo ao usuário na lógica edupunk, contrainstitucic onal. do it yourself : O que eles oferecem é, a partir da perspectiv a das abundância s cogniti va (criativa),social , de conhecimer to na web , uma oportunidad e única para o desenvolvimento de um aprel mais sustentável,independente das instituições (informal,, relativo às ; redes pessoais de aprendizagem ) e autônomo . Para além de padrões,de objetos e dados fechados,jardins próprios murados , a aprendizagem I se produz na web aberta , distribuída, diversificada,recentralizad a, que se propōe : através do PLE" Com base no exposto , assinale a alternativa CORRE TA: Fonte:HERNANDEZ . D. R . Un mundo de medios sin fin. Cambios ; em aprendizaje , Facebook y la apoteosis ; de las ap licaciones expresivas.In: PISC CITELLI , A.;ADAIME . 1.; BIN JDER. I (Comp.). El Proyecto Facebook v la posuni versidad sistemas operativos sociales , V entornos abiertos ; de aprendizaje . Fundaciór Telefónica;Ariel. 2010. p.. 197. A)Não há diferenças marcantes ; entre PLEs e AVAs. B)A aprendizagem em rede é completamente c) Os ambientes virtuais de aprendizagem