2. A análise do desempenho escolar pode, em si ser modulada pelo enviesamento ideológico sobre a funcionalidade da educação e do conhecimento - afinal, o conhecimento transmitido nas escolas deverá funcionar para emancipar os sujeitos ou conformá-los segundo as estruturas de poder vigentes. Considerando a análise proposta por Terry Eagleton na obra Ideologia: uma introdução (1997), assinale a alternativa que identifica três fatores que afetam o desempenho escolar. A. A condição social originária dos estudantes (poder aquisitivo, raça/etnia sexo/gênero, etC.); a privatização da educação;e um sistema de ensino que beneficia quem tem mais recursos e prejudica quem tem menos recursos. B. A condição social originária dos estudantes (poder aquisitivo, raça/etnia , sexo/gênero, etC.); a dificuldade em propiciar um conjunto de recursos necessários ao bom desempenho