Realizar a interpretação do texto com auxílio da música. Pedir que observem se a letra da música os faz lembrar algo que já ouviram. - Falar um pouco sobre quem é 0 autor. - Pergunte-Ihes se essas partes do texto que eles já ouviram de outra maneira pode ser compreendida como Intertextualidade. - Dialogue também sobre a Intertextualidade nas demais artes, além da Literatura. ATIVIDADE - Questões de Leitura 1.Qual o tema do texto? __ 2. Podemos afirmar que há uma interação neste texto? De quem com quem? __ 3.Em relação às falas que você já as escutou de outra maneira e as que aparecem no texto, vamos listá-las e dizer de que falas vieram. __ 4. O que você observou em relação à orientação que as falas do texto têm: elas se confirmam ou se contradizem? Que efeito isso causa na compreensão do texto? __ 5. Podemos categorizar esse recurso como uma Intertextualidade? Você já ouviu falar em Intertextualidade por détournement?Seu(sua) professor(a) vai explicar. Veja se se aplica a este caso. Dialogue com O(a) Professor(a) e seus colegas. Faça suas anotações a respeito. dot (E) agora entender por que elas se deram por détournement? ORIENTACÃO Professor, é hora de apresentar-lhes informações sobre a Intertextualidade por Détournement. Fale da origem da palavra e o significado em francês e como esse tipo de Intertextualidade é recorrente na Música e em outras artes. Eles precisam ver a conexão

tre as obras e como isso enriquece a compreensão do texto.<br /><br />1. O tema do texto é a intertextualidade na música e como ela enriquece a compreensão das letras.<br /><br />2. Sim, há uma interação neste texto. A interação ocorre entre o autor da música e os ouvintes, que são convidados a refletir sobre as lembranças que a letra provoca.<br /><br />3. As falas que aparecem no texto podem ser categorizadas em duas partes: as que são novas para os ouvintes e as que já foram ouvidas antes. As falas que já foram ouvidas antes podem ser consideradas como intertextuais, pois elas foram reutilizadas pelo autor da música.<br /><br />4. As falas do texto se confirmam, pois elas são reutilizadas pelo autor da música. Isso causa um efeito de enriquecimento na compreensão do texto, pois os ouvintes podem fazer conexões entre as diferentes partes do texto e compreender melhor a mensagem que o autor deseja transmitir.<br /><br />5. Sim, podemos categorizar esse recurso como uma intertextualidade. A intertextualidade por détournement ocorre quando elementos de uma obra são reutilizados de forma a criar uma nova obra, muitas vezes com uma nova interpretação ou perspectiva. Neste caso, o autor da música utiliza falas já ouvidas antes para criar uma nova composição, o que pode ser considerado como détournement.<br /><br />É importante dialogar com o(a) professor(a) e seus colegas sobre a intertextualidade nas demais artes, além da literatura, para ampliar o conhecimento sobre esse recurso e como ele é utilizado em diferentes contextos.