Leia atentamente o trecho de texto e responda às questōes. Entre os anos de 1810 e 1820 [...], 0 inimigo dade, entretanto, nãoé um conceito entendido de comum era a Espanha Todos os esforços concen- forma única: tem significados diversos, apropria travam-se em acabar com o domínio da Espanha, dos também de formas particulares pelos diversos e a tônica dos discursos era a liberdade. Liber- segmentos da sociedade. Maria Ligia Coelho Prado. A formação das naçōes latino-americanas. Sao Paulo: Atual, 1994 p. 14 a) Que diferentes sentidos de liberdade podem ser identificados nos processos de independência na América espanhola? b) Quais eram as semelhanças entre as concepçōes de liberdade adotadas por escravizados e por indigenas? c) Pensando no que você estudou neste capitulo, por que as elites se opunham às ideias de liberdade das camadas populares?

a) Os diferentes sentidos de liberdade que podem ser identificados nos processos de independência na América espanhola incluem a liberdade política, a liberdade econômica e a liberdade social. A liberdade política envolve a criação de governos independentes da Espanha, a liberdade econômica envolve a criação de economias independentes da Espanha e a liberdade social envolve a criação de sociedades independentes da Espanha.<br /><br />b) As semelhanças entre as concepções de liberdade adotadas por escravizados e por indígenas incluem a busca por igualdade e a busca por direitos básicos, como a liberdade de movimento e a liberdade de expressão.<br /><br />c) As elites se opunham às ideias de liberdade das camadas populares porque temiam que a liberdade das camadas populares levasse à revolução e ao caos social. As elites também temiam perder seu poder e privilégios se as camadas populares obtivessem a liberdade política e econômica.