locos a domines do pensemente. Brincande, 85 eriences estimularn os sentides, exercitem seus misculos, coordenem a victic com e mevimente, adquirem mestria sebre seus corpos, temam decisies e adquirem noves habitidades? Apés este evellecto, ease queke ter e tento integretionente, do eats disponivel ne liwer MARTORELL committee naseimento to adelescencie, Pente Education, 2014. 203. De aserdo com o Ilvro-base Prossupectos da infentl, qual 6 contribulette do brinquedo desenvolvimento humano?Analise as atmotives a seguir: 1. Segundo Vygotsky, o brinquedo é uma stividade primordial pare a visito de prezer do crisines. II. No brinquedo é criads uma zona de deservolvimento proximal da criangana medida em que cla se comporta além do habitual de sus idede. III. No brinquedo,criançs opera com significados desilgados dos objetos e ações aos quals estlo habitualmente vinculados. IV. Obrinquedo éum espago de transicãlo. Slio corretas apenas as afirmativas: A I,lle III. B llllelv. C 40 II,III eN. D 4) lelv. E 40 IIeIII.

resposta correta é a alternativa E) II e III.<br /><br />De acordo com a teoria de Vygotsky, o brinquedo desempenha um papel importante no desenvolvimento humano, pois ele cria uma zona de desenvolvimento proximal na criança, onde ela se comporta além do habitual de seus ídeos. Isso significa que o brinquedo permite que a criança explore novas habilidades e desafios, que ela ainda não consegue realizar sozinha.<br /><br />Além disso, no brinquedo, as crianças operam com significados desligados dos objetos e ações aos quais estão habitualmente vinculados. Isso significa que elas podem usar o brinquedo de maneiras inovadoras e criativas, desviando-se das funções tradicionais dos objetos.<br /><br />Portanto, as afirmativas II e III estão corretas. A afirmativa I está incorreta, pois Vygotsky não afirmou que o brinquedo é uma atividade primordial para a visão de prazer da criança. A afirmativa IV também está incorreta, pois o brinquedo não é um espaço de transição, mas sim um meio de desenvolvimento e aprendizado.