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Multas escolas estão com suas pratiticas pedagogicas engessadas carregadas de concepções antigas Como, por exemplo, quando aplicam uma aula cujo objetivo é desenvolver a expressão corporal através de movimentos, mas não deixam os alunos livres. repreendendo-os e criando um ambiente rigido. Por consequência, muitos veem os movimentos como A autismo. B hiperatividade. C indisciplina. D exagero. E transtorno do déficit de atenção

Pergunta

Multas escolas estão com suas pratiticas pedagogicas engessadas carregadas de concepções antigas Como, por exemplo, quando
aplicam uma aula cujo objetivo é desenvolver a expressão corporal através de movimentos, mas não deixam os alunos livres.
repreendendo-os e criando um ambiente rigido. Por consequência, muitos veem os movimentos como
A autismo.
B hiperatividade.
C indisciplina.
D exagero.
E transtorno do déficit de atenção

Multas escolas estão com suas pratiticas pedagogicas engessadas carregadas de concepções antigas Como, por exemplo, quando aplicam uma aula cujo objetivo é desenvolver a expressão corporal através de movimentos, mas não deixam os alunos livres. repreendendo-os e criando um ambiente rigido. Por consequência, muitos veem os movimentos como A autismo. B hiperatividade. C indisciplina. D exagero. E transtorno do déficit de atenção

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RenatoVeterano · Tutor por 9 anos

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resposta correta é a opção B: hiperatividade.<br /><br />Quando os alunos são repreendidos e criam-se um ambiente rígido durante a aula, eles podem se sentir restringidos e pressionados para se comportarem de uma maneira específica. Isso pode levar a uma resposta de resistência ou agitação, que pode ser percebida como hiperatividade pelos. É importante que os professores ofereçam aos alunos uma variedade de atividades e deixem-os livres para se expressarem de maneiras diferentes, para evitar que se sintam restringidos e desenvolvam comportamentos associados à hiperatividade.
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