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História
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4. O papel que a educação nacional adotou nos anos de 1960 e 1970 foi de caráter ideológico acrifico e funcional.Assim, na busca de se estabilizar a economla nacional, a educaçáo ficou reduzida a formar agentes passivos do processo, capacitados para atender a um fator puramente de produção ou seja, para o trabalho nas. indústrias e nas prestaçóes de servico. Logo, mudaram os objetivos e métodos educacionals, levando o ensino a um sistema opressivo e ideológico. Cor Instrumento ideologica, foram institudas em 1964, duas matérias especificas que tinham como meta apolar as açóes do Estado. Logo, podemos afirmar que essh matérias foram: A. História e Sociologia B. Filosofla e História. C. Sociologia e Filosofia.

Pergunta

4. O papel que a educação nacional adotou nos anos de 1960 e 1970 foi de caráter ideológico acrifico e funcional.Assim, na busca de se estabilizar a economla
nacional, a educaçáo ficou reduzida a formar agentes passivos do processo, capacitados para atender a um fator puramente de produção ou seja, para o trabalho nas.
indústrias e nas prestaçóes de servico. Logo, mudaram os objetivos e métodos educacionals, levando o ensino a um sistema opressivo e ideológico. Cor
Instrumento ideologica, foram institudas em 1964, duas matérias especificas que tinham como meta apolar as açóes do Estado. Logo, podemos afirmar que essh
matérias foram:
A. História e Sociologia
B. Filosofla e História.
C. Sociologia e Filosofia.

4. O papel que a educação nacional adotou nos anos de 1960 e 1970 foi de caráter ideológico acrifico e funcional.Assim, na busca de se estabilizar a economla nacional, a educaçáo ficou reduzida a formar agentes passivos do processo, capacitados para atender a um fator puramente de produção ou seja, para o trabalho nas. indústrias e nas prestaçóes de servico. Logo, mudaram os objetivos e métodos educacionals, levando o ensino a um sistema opressivo e ideológico. Cor Instrumento ideologica, foram institudas em 1964, duas matérias especificas que tinham como meta apolar as açóes do Estado. Logo, podemos afirmar que essh matérias foram: A. História e Sociologia B. Filosofla e História. C. Sociologia e Filosofia.

Solução

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LéoMestre · Tutor por 5 anos

Responder

resposta correta é a opção B. Filosofia e História. Durante os anos de 1960 e 1970, o papel da educação nacional foi de caráter ideológico e funcional, com o objetivo de estabilizar a economia nacional. Nesse contexto, a educação foi reduzida a formar agentes passivos, capacitados apenas para atender à produção, ou seja, para o trabalho nas indústrias e nas prestações de serviços. Com essa mudança nos objetivos e métodos educacionais, o ensino passou a ser um sistema opressivo e ideológico. Em 1964, foram instituídas duas matérias específicas com o objetivo de apoiar as ações do Estado: Filosofia e História.
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