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História
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Ainda sobre a história da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) assinale a alternativa corrota: 1- A dócado de 1960 foi marcada pela vigência da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educoçáo Nacional (IDB)a qual previu que tanto os estudantes provenientes do ensino cologial quanto do ensing profissional poderiam dar continuidade aos estudos no ensino superior (equivalência entre os ensinos secundário e técnico) II- Nos anos 1970 ainda sob o regime ditatorial, houve uma profundo reforma da educaçáo básica promovida pela Lei n^circ 5.692/1971-Lel da Reforma do Ensino de 1^circ e 2^circ graus, que se constitulu numa tentativa de estruturar a educação de nivel médio brasileiro como sendo profissionalizante para todos Entretanto, na prática, a compulsoriedade da profissionalização restringlu-se ds escolas privadas, j6 que as públicas continuaram com os curriculos propedêuticos atendendo as elites. III-No final dos anos 1980 e primeira metade dos anos 1990 (periodo de redemocratização do Brasil), após a promulgação do Constitujição Federal de 1988, ocorre o processo que culmina com a entrada em vigor de uma nova LDB, a Lei n^circ 9.394/1996 lançando novos olhares para o mundo do trabalho e para a formação básica. Essa lei estrutura a educação braslieira em dois niveis educação básica (formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio e educação superior e destina o Capitulo II à educação básica e discorre sobre a educação profissional no Capitula III. Escolha uma opção a. V,V,F. b. V,F.V

Pergunta

Ainda sobre a história da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) assinale a alternativa corrota: 1- A dócado de 1960 foi marcada pela vigência da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educoçáo Nacional (IDB)a qual previu que tanto os estudantes provenientes do ensino cologial quanto do ensing profissional poderiam dar continuidade aos estudos no ensino superior (equivalência entre os ensinos secundário e técnico) II- Nos anos 1970 ainda sob o regime ditatorial, houve uma profundo reforma da educaçáo básica promovida pela Lei n^circ 5.692/1971-Lel da Reforma do Ensino de 1^circ e 2^circ graus, que se constitulu numa tentativa de estruturar a educação de nivel médio brasileiro como sendo profissionalizante para todos Entretanto, na prática, a compulsoriedade da profissionalização restringlu-se ds escolas privadas, j6 que as públicas continuaram com os curriculos propedêuticos atendendo as elites. III-No final dos anos 1980 e primeira metade dos anos 1990 (periodo de redemocratização do Brasil), após a promulgação do Constitujição Federal de 1988, ocorre o processo que culmina com a entrada em vigor de uma nova LDB, a Lei n^circ 9.394/1996 lançando novos olhares para o mundo do trabalho e para a formação básica. Essa lei estrutura a educação braslieira em dois niveis educação básica (formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio e educação superior e destina o Capitulo II à educação básica e discorre sobre a educação profissional no Capitula III. Escolha uma opção a. V,V,F. b. V,F.V

Ainda sobre a história da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) assinale a alternativa corrota: 1- A dócado de 1960 foi marcada pela vigência da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educoçáo Nacional (IDB)a qual previu que tanto os estudantes provenientes do ensino cologial quanto do ensing profissional poderiam dar continuidade aos estudos no ensino superior (equivalência entre os ensinos secundário e técnico) II- Nos anos 1970 ainda sob o regime ditatorial, houve uma profundo reforma da educaçáo básica promovida pela Lei n^circ 5.692/1971-Lel da Reforma do Ensino de 1^circ e 2^circ graus, que se constitulu numa tentativa de estruturar a educação de nivel médio brasileiro como sendo profissionalizante para todos Entretanto, na prática, a compulsoriedade da profissionalização restringlu-se ds escolas privadas, j6 que as públicas continuaram com os curriculos propedêuticos atendendo as elites. III-No final dos anos 1980 e primeira metade dos anos 1990 (periodo de redemocratização do Brasil), após a promulgação do Constitujição Federal de 1988, ocorre o processo que culmina com a entrada em vigor de uma nova LDB, a Lei n^circ 9.394/1996 lançando novos olhares para o mundo do trabalho e para a formação básica. Essa lei estrutura a educação braslieira em dois niveis educação básica (formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio e educação superior e destina o Capitulo II à educação básica e discorre sobre a educação profissional no Capitula III. Escolha uma opção a. V,V,F. b. V,F.V

Solução

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JoanaEspecialista · Tutor por 3 anos

Responder

alternativa correta é a letra b. V, F, V.<br /><br />I - Verdadeiro. A década de 1960 foi marcada pela vigência da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que previu a possibilidade de estudantes provenientes do ensino colegial e do ensino profissional darem continuidade aos estudos no ensino superior, estabelecendo uma equivalência entre os ensinos secundário e técnico.<br /><br />II - Falso. A Lei nº 5.692/1971, conhecida como Lei da Reforma do Ensino de 1º e 2º graus, foi promulgada nos anos 1970, durante o regime ditatorial, e trouxe reformas significativas para a educação básica. No entanto, a afirmação de que a compulsoriedade da profissionalização se restringiu apenas às escolas privadas é incorreta. Na verdade, a lei buscava profissionalizar a educação de nível médio para todos, mas a implementação efetiva dependia das políticas das escolas, tanto públicas quanto privadas.<br /><br />III - Verdadeiro. No final dos anos 1980 e primeira metade dos anos 1990, após a promulgação da Constituição Federal de 1988, ocorreu o processo que culminou com a entrada em vigor da nova LDB, a Lei nº 9.394/1996. Essa lei trouxe novos olhares para o mundo do trabalho e para a formação básica, estruturando a educação brasileira em dois níveis: educação básica (formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e educação superior. O Capítulo II da lei trata da educação básica, e o Capítulo III discorre sobre a educação profissional.
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