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Quais são as quatro principais funções das aulas de campo, segundo Compiani e Carneiro? A llustrativa motivadora , treinadora e geradora de FI problemas. B Investigativa , ilustrativa imaginativa e inclusiva. C Motivadora , ilustrativa problematizadora c treinadora. D Imaginativa , investigativa , lúdica e geográfica. E E inclusiva. Motivadora , organizacional questionadora Le

Pergunta

Quais são as quatro principais funções das aulas de campo,
segundo Compiani e Carneiro?
A
llustrativa motivadora , treinadora e geradora de
FI
problemas.
B Investigativa , ilustrativa imaginativa e inclusiva.
C
Motivadora , ilustrativa problematizadora
c
treinadora.
D Imaginativa , investigativa , lúdica e geográfica.
E E
inclusiva.
Motivadora , organizacional questionadora Le

Quais são as quatro principais funções das aulas de campo, segundo Compiani e Carneiro? A llustrativa motivadora , treinadora e geradora de FI problemas. B Investigativa , ilustrativa imaginativa e inclusiva. C Motivadora , ilustrativa problematizadora c treinadora. D Imaginativa , investigativa , lúdica e geográfica. E E inclusiva. Motivadora , organizacional questionadora Le

Solução

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NelsonElite · Tutor por 8 anos

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resposta correta é a opção C: Motivadora, ilustrativa, problematizadora e treinadora.<br /><br />De acordo com Compiani e Carneiro, as quatro principais funções das aulas de campo são:<br /><br />1. Motivadora: As aulas de campo têm a capacidade de despertar o interesse e a curiosidade dos alunos, incentivando-os a aprenderem mais sobre o tema em estudo.<br /><br />2. Ilustrativa: As aulas de campo proporcionam uma experiência prática e concreta, ajudando os alunos a visualizar e compreender melhor os conceitos abstratos.<br /><br />3. Problematizadora: As aulas de campo permitem que os alunos se envolvam em situações reais e complexas, incentivando-os a pensar criticamente e a encontrar soluções para problemas do mundo real.<br /><br />4. Treinadora: As aulas de campo oferecem oportunidades para os alunos praticarem habilidades específicas, como observação, análise, interpretação e tomada de decisão, contribuindo para o desenvolvimento de competências essenciais para a vida cotidiana e para o futuro profissional.
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