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TEXTO II "A música tem que ser entendida como uma linguagem e não como uma forma de estratégia para banalizá-la. Tem que mostrar um amplo universo de sons para o aluno. Isso vai ajudá-lo a ampliar seus sentidos, como a visao, o tato e principalmente, a audição.Nosso proposito com essas aulas não é 0 de formar músicos profissionais, mas como música é cultura, ela despertará nessa pessoa também o senso critico, fazendo com que esse individuo nào aceite passivamente todo esse material cultural descartável. Lima apud LAGINSKI, F A importancia da música na educação. Disponivel em:https:/www.parana- online.com.br/editoria /almanaque/news/320514/, 2008 Apos ler os dois excertos e compreender a importância da música na escola para a formação do individuo dentro e fora da escola, nota-se que faltam propostas consistentes para incluir a música na escola. Com base nesta informação analise as assercoes abaixo: 1-0 Texto II contradiz o Texto I ao afirmar que a música deve ser banalizada dentro de fora da escola. PORQUE II-O texto I reforça a ideia de que a escola deve oferecer uma formação musical de qualidade e cultural para todos os alunos de fo forma a possibilitar o desenvolvimento pessoal e social do aluno.

Pergunta

TEXTO II
"A música tem que ser entendida como uma linguagem e não como uma forma de estratégia para banalizá-la.
Tem que mostrar um amplo universo de sons para o aluno. Isso vai ajudá-lo a ampliar seus sentidos, como a
visao, o tato e principalmente, a audição.Nosso proposito com essas aulas não é 0 de formar músicos
profissionais, mas como música é cultura, ela despertará nessa pessoa também o senso critico, fazendo com
que esse individuo nào aceite passivamente todo esse material cultural descartável.
Lima apud LAGINSKI, F A importancia da música na educação. Disponivel em:https:/www.parana-
online.com.br/editoria /almanaque/news/320514/, 2008
Apos ler os dois excertos e compreender a importância da música na escola para a formação do individuo
dentro e fora da escola, nota-se que faltam propostas consistentes para incluir a música na escola. Com base
nesta informação analise as assercoes abaixo:
1-0 Texto II contradiz o Texto I ao afirmar que a música deve ser banalizada dentro de fora da escola.
PORQUE
II-O texto I reforça a ideia de que a escola deve oferecer uma formação musical de qualidade e cultural para
todos os alunos de fo forma a possibilitar o desenvolvimento pessoal e social do aluno.

TEXTO II "A música tem que ser entendida como uma linguagem e não como uma forma de estratégia para banalizá-la. Tem que mostrar um amplo universo de sons para o aluno. Isso vai ajudá-lo a ampliar seus sentidos, como a visao, o tato e principalmente, a audição.Nosso proposito com essas aulas não é 0 de formar músicos profissionais, mas como música é cultura, ela despertará nessa pessoa também o senso critico, fazendo com que esse individuo nào aceite passivamente todo esse material cultural descartável. Lima apud LAGINSKI, F A importancia da música na educação. Disponivel em:https:/www.parana- online.com.br/editoria /almanaque/news/320514/, 2008 Apos ler os dois excertos e compreender a importância da música na escola para a formação do individuo dentro e fora da escola, nota-se que faltam propostas consistentes para incluir a música na escola. Com base nesta informação analise as assercoes abaixo: 1-0 Texto II contradiz o Texto I ao afirmar que a música deve ser banalizada dentro de fora da escola. PORQUE II-O texto I reforça a ideia de que a escola deve oferecer uma formação musical de qualidade e cultural para todos os alunos de fo forma a possibilitar o desenvolvimento pessoal e social do aluno.

Solução

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LorenaEspecialista · Tutor por 3 anos

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resposta correta é:

II - O texto I reforça a ideia de que a escola deve oferecer uma formação musical de qualidade e cultural para todos os alunos de forma a possibilitar o desenvolvimento pessoal e social do aluno.

Explicação: O Texto II destaca a importância da música como uma linguagem e como uma forma de ampliar os sentidos do aluno, além de despertar o senso crítico. Portanto, ele reforça a ideia de que a escola deve oferecer uma formação musical de qualidade e cultural para todos os alunos, contribuindo para o seu desenvolvimento pessoal e social.
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