Jean Piaget , nascido na Suíça em 1896, é o psicólogo dc desenvolvimento mais influente da história da psicologi (WADSWORTH, 2004 ). Depois de receber seu doutorado em biologia, ele se interessou mais por psicologia , baseando sua primeiras teorias na observação cuidadosa de seus próprio três filhos. Piaget pensava em seu contexto aplicandc princípios e métodos biológicos ao estudo do desenvolviment humano, e muitos dos termos que introduziu na psicologi foram extraídos diretamente da biologia. Disserte sobre a compreensão de Piaget acerca dc desenvolvimento cognitivo. Fonte:WADSWORTH, B . Piaget's theory of cognitive an affective development. 5. ed.Boston, MA:Pearson, 2004. Resposta __

Jean Piaget é amplamente reconhecido por sua teoria do desenvolvimento cognitivo, que descreve como as crianças constroem um entendimento do mundo ao seu redor. Sua teoria é composta por quatro estágios principais de desenvolvimento:<br /><br />1. **Estágio Sensório-Motor (0-2 anos):** Neste estágio, os bebês aprendem sobre o mundo através de suas ações e percepções sensoriais. Eles desenvolvem a noção de permanência do objeto, entendendo que os objetos continuam a existir mesmo quando não estão visíveis.<br /><br />2. **Estágio Pré-Operacional (2-7 anos):** As crianças começam a usar linguagem e pensamento simbólico, mas ainda não conseguem realizar operações mentais lógicas. Elas são egocêntricas, ou seja, têm dificuldade em ver as coisas do ponto de vista dos outros.<br /><br />3. **Estágio das Operações Concretas (7-11 anos):** As crianças começam a pensar logicamente sobre eventos concretos. Elas podem realizar operações mentais, como classificação e seriação, e entender conceitos de conservação (por exemplo, quantidade de líquido permanece a mesma independentemente do formato do recipiente).<br /><br />4. **Estágio das Operações Formais (a partir dos 12 anos):** Os adolescentes desenvolvem a capacidade de pensar abstratamente e raciocinar sobre hipóteses. Eles podem considerar possibilidades futuras e usar lógica formal para resolver problemas complexos.<br /><br />Piaget acreditava que o desenvolvimento cognitivo era um processo ativo, onde as crianças constroem conhecimento através da interação com o ambiente. Ele introduziu conceitos como assimilação e acomodação para descrever como as crianças incorporam novas informações e ajustam seus esquemas mentais existentes.<br /><br />A teoria de Piaget teve um impacto significativo na educação, influenciando práticas pedagógicas que enfatizam o aprendizado ativo e a importância de adaptar o ensino ao nível de desenvolvimento cognitivo das crianças.