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Literatura
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Questão 8 - Segundo o narrador, ele e seus imãos realizavam servigos bem pesados n a fazenda dos Gerais da Bahia. O pior deles era )"roçar" ( ) "capinar" () "carregar carrinhos de mão pesados" Texto 2 - SABER VIVER de Core Coralina, (1965) Não se __ se a vida é curta ou longa demais para nós. Mas sei que nada do que vivemos tem sentido, se não tocamos o coração das pessoas. Muita's vezes basta ser. colo que acolhe, braço que envolve, palavra qué conforta, silêncio que respeita alegria que contagia, lágrima que corre, olhar que acaricia, desejo que sacia, amor que promove. E isso não é coisa de outro mundo: é o que dá sentido à vida. É o que faz com que ela não seja nem curta, nem longa demais, mas que seja intensa, verdadeira, pura __ enquanto durar. 1. Saber viver é um dos poemas mais conhecidos da escritora Cora Coralina e traz reflexōes importantes sobre a vida. Sobre a estrutura do texto, é possivel concluir que ele foi escrito em A. versos e parágrafos. b)primeira pessoa. c) prosa. d)pessoa. 2. Cora se coloca em uma posição de mulher sábia e vivida, salientando algumas atitudes que podem fazer toda a diferença na vida das pessoas. Portanto, a finalidade do eu lírico é: a) despertar cunosidades diversas nas pessoas que vivem apressadas no dia a dia b) propor maneiras de exercer a empatia e oferecer amor ao próximo. c) mostrar o lado melancólico das pessoas que ajudam os outros. d) criticar as atitudes egoistas e preconceituosas dos seres humanos 3. No versos: "Não sei __ / se a vida é curta ou longa demais para nós ", o eu lírico demonstra a) certezas quanto a existência da viđa. b) confiança que a vidà é muito curta. c).hesitação em suas declarações. d) diversas contradições da vida. 4. No verso: "se não tocamos o coração das pessoas.", a palavra grifada "se" estabelece sentido de a) tempo. b) adversidade. c) consequência. d)condição. 5. Segundo o eu lirico na segunda estrofe . é possivel traçar uma trajetória verdadeira na vida, com autenticidade . através de atitudes a) simples. b) adequadas. c) confusas. d) sinceras 6. Overso que revela ideia de altemáncia é: a) "E isso não é coisa de outro mundo: b) "silêncio que respeita' c) "ou longa demais para nós." d) "éo que dá sentido à vida. 7. uso dos dois pontos no verso "Muitas vezes basta ser." foi utilizado pára a) iniciar algumas exemplificações. b) citar a fala da personagem. c) introduzir um esclarecimento. d) delimitar a fala do eu 8. Sobre o poema é possivel concluir que ele a) revela que a vida é muito curta por isso devemos aproveitá-la com sabedoria. b) mostra a importância de viver cada segundo da vida, valorizando pequenas atitudes. c) revela que devemos dar valor somente aos acontecimentos relacionados ao próximo. d) mostra que ajudar o próximo é dificil, mas necessário para uma sociedade melhor. 9. A palavra grifada no verso: "mas que seja intensa" significa a) excessiva. b) animada c) profunda d) fervorosa. 10. Nos versos: "não seja nem curta /nem longa demais", o uso da conjunção "nem' estabelece sentido de a) oposição. b)explicação. c) altemáncia. d)adição. 2

Pergunta

Questão 8 - Segundo o narrador, ele e seus
imãos realizavam servigos bem pesados n a
fazenda dos Gerais da Bahia. O pior deles era
)"roçar"
( ) "capinar"
() "carregar carrinhos de mão pesados"
Texto 2 -
SABER VIVER
de Core Coralina, (1965)
Não se __
se a vida é curta
ou longa demais para nós.
Mas sei que nada do que vivemos
tem sentido,
se não tocamos o coração das pessoas.
Muita's vezes basta ser.
colo que acolhe,
braço que envolve,
palavra qué conforta,
silêncio que respeita
alegria que contagia,
lágrima que corre,
olhar que acaricia,
desejo que sacia,
amor que promove.
E isso não é coisa de outro mundo:
é o que dá sentido à vida.
É o que faz com que ela
não seja nem curta,
nem longa demais,
mas que seja intensa,
verdadeira, pura __
enquanto durar.
1. Saber viver é um dos poemas mais
conhecidos da escritora Cora Coralina e traz
reflexōes importantes sobre a vida. Sobre a
estrutura do texto, é possivel concluir que ele
foi escrito em
A. versos e parágrafos. b)primeira pessoa.
c) prosa. d)pessoa.
2. Cora se coloca em uma posição de mulher
sábia e vivida, salientando algumas atitudes
que podem fazer toda a diferença na vida das
pessoas. Portanto, a finalidade do eu lírico é:
a) despertar cunosidades diversas nas
pessoas que vivem apressadas no dia a dia
b) propor maneiras de exercer a empatia e
oferecer amor ao próximo.
c) mostrar o lado melancólico das pessoas que
ajudam os outros.
d) criticar as atitudes egoistas e
preconceituosas dos seres humanos
3. No versos: "Não sei __ / se a vida é curta
ou longa demais para nós ", o eu lírico
demonstra
a) certezas quanto a existência da viđa.
b) confiança que a vidà é muito curta.
c).hesitação em suas declarações.
d) diversas contradições da vida.
4. No verso: "se não tocamos o coração das
pessoas.", a palavra grifada "se" estabelece
sentido de
a) tempo. b) adversidade.
c) consequência. d)condição.
5. Segundo o eu lirico na segunda estrofe . é
possivel traçar uma trajetória verdadeira na
vida, com autenticidade . através de atitudes
a) simples. b) adequadas.
c) confusas. d) sinceras
6. Overso que revela ideia de altemáncia é:
a) "E isso não é coisa de outro mundo:
b) "silêncio que respeita'
c) "ou longa demais para nós."
d) "éo que dá sentido à vida.
7. uso dos dois pontos no verso "Muitas
vezes basta ser." foi utilizado pára
a) iniciar algumas exemplificações.
b) citar a fala da personagem.
c) introduzir um esclarecimento.
d) delimitar a fala do eu
8. Sobre o poema é possivel concluir que ele
a) revela que a vida é muito curta por isso
devemos aproveitá-la com sabedoria.
b) mostra a importância de viver cada segundo
da vida, valorizando pequenas atitudes.
c) revela que devemos dar valor somente aos
acontecimentos relacionados ao próximo.
d) mostra que ajudar o próximo é dificil, mas
necessário para uma sociedade melhor.
9. A palavra grifada no verso: "mas que
seja intensa" significa
a) excessiva. b) animada c) profunda
d) fervorosa.
10. Nos versos: "não seja nem curta /nem
longa demais", o uso da conjunção "nem'
estabelece sentido de
a) oposição. b)explicação. c) altemáncia.
d)adição.
2

Questão 8 - Segundo o narrador, ele e seus imãos realizavam servigos bem pesados n a fazenda dos Gerais da Bahia. O pior deles era )"roçar" ( ) "capinar" () "carregar carrinhos de mão pesados" Texto 2 - SABER VIVER de Core Coralina, (1965) Não se __ se a vida é curta ou longa demais para nós. Mas sei que nada do que vivemos tem sentido, se não tocamos o coração das pessoas. Muita's vezes basta ser. colo que acolhe, braço que envolve, palavra qué conforta, silêncio que respeita alegria que contagia, lágrima que corre, olhar que acaricia, desejo que sacia, amor que promove. E isso não é coisa de outro mundo: é o que dá sentido à vida. É o que faz com que ela não seja nem curta, nem longa demais, mas que seja intensa, verdadeira, pura __ enquanto durar. 1. Saber viver é um dos poemas mais conhecidos da escritora Cora Coralina e traz reflexōes importantes sobre a vida. Sobre a estrutura do texto, é possivel concluir que ele foi escrito em A. versos e parágrafos. b)primeira pessoa. c) prosa. d)pessoa. 2. Cora se coloca em uma posição de mulher sábia e vivida, salientando algumas atitudes que podem fazer toda a diferença na vida das pessoas. Portanto, a finalidade do eu lírico é: a) despertar cunosidades diversas nas pessoas que vivem apressadas no dia a dia b) propor maneiras de exercer a empatia e oferecer amor ao próximo. c) mostrar o lado melancólico das pessoas que ajudam os outros. d) criticar as atitudes egoistas e preconceituosas dos seres humanos 3. No versos: "Não sei __ / se a vida é curta ou longa demais para nós ", o eu lírico demonstra a) certezas quanto a existência da viđa. b) confiança que a vidà é muito curta. c).hesitação em suas declarações. d) diversas contradições da vida. 4. No verso: "se não tocamos o coração das pessoas.", a palavra grifada "se" estabelece sentido de a) tempo. b) adversidade. c) consequência. d)condição. 5. Segundo o eu lirico na segunda estrofe . é possivel traçar uma trajetória verdadeira na vida, com autenticidade . através de atitudes a) simples. b) adequadas. c) confusas. d) sinceras 6. Overso que revela ideia de altemáncia é: a) "E isso não é coisa de outro mundo: b) "silêncio que respeita' c) "ou longa demais para nós." d) "éo que dá sentido à vida. 7. uso dos dois pontos no verso "Muitas vezes basta ser." foi utilizado pára a) iniciar algumas exemplificações. b) citar a fala da personagem. c) introduzir um esclarecimento. d) delimitar a fala do eu 8. Sobre o poema é possivel concluir que ele a) revela que a vida é muito curta por isso devemos aproveitá-la com sabedoria. b) mostra a importância de viver cada segundo da vida, valorizando pequenas atitudes. c) revela que devemos dar valor somente aos acontecimentos relacionados ao próximo. d) mostra que ajudar o próximo é dificil, mas necessário para uma sociedade melhor. 9. A palavra grifada no verso: "mas que seja intensa" significa a) excessiva. b) animada c) profunda d) fervorosa. 10. Nos versos: "não seja nem curta /nem longa demais", o uso da conjunção "nem' estabelece sentido de a) oposição. b)explicação. c) altemáncia. d)adição. 2

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FrancielleMestre · Tutor por 5 anos

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1. c) prosa.<br />2. b) propor maneiras de exercer a empatia e oferecer amor ao próximo.<br />3. c) hesitação em suas declarações.<br />4. d) condição.<br />5. d) sinceras.<br />6. a) "E isso não é coisa de outro mundo:".<br />7. a) iniciar algumas exemplificações.<br />8. b) mostra a importância de viver cada segundo da vida, valorizando pequenas atitudes.<br />9. c) profunda.<br />10. a) oposição.
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