Leia o texto a seguir: (...) é a dimensão motora que dá a condição inicial ao organismo para o desenvolvimento da dimensão afetiva. A criança atua primeiro, não no mundo físico, mas no ambiente humano. A mobilização do outro se faz pela emoção. É da protoconsciência, emocional, subjetiva que irá se desenvolver a consciência reflexiva. A vida psíquica é resultante do encontro da vida orgânica com o meio social. Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir. I. Para Wallon as relações emocionais da criança, desde quando ela é bebê e se expressa através do choro, são a base para seu desenvolvimento cognitivo. II. Wallon dizia que o professor pode interferir no desenvolvimento cognitivo de seu aluno, através da afetividade. III. Para Wallon, ao imitar o professor, a criança está desenvolvendo sua autonomia e confiança. É correto o que se afirma em: I e II, apenas. II, apenas. I, II e III. II e III, apenas. III, apenas.

Question

Pergunta

Leia o texto a seguir: (...) é a dimensão motora que dá a condição inicial ao organismo para o desenvolvimento da dimensão afetiva. A criança atua primeiro, não no mundo físico, mas no ambiente humano. A mobilização do outro se faz pela emoção. É da protoconsciência, emocional, subjetiva que irá se desenvolver a consciência reflexiva. A vida psíquica é resultante do encontro da vida orgânica com o meio social. Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir. I. Para Wallon as relações emocionais da criança, desde quando ela é bebê e se expressa através do choro, são a base para seu desenvolvimento cognitivo. II. Wallon dizia que o professor pode interferir no desenvolvimento cognitivo de seu aluno, através da afetividade. III. Para Wallon, ao imitar o professor, a criança está desenvolvendo sua autonomia e confiança. É correto o que se afirma em: I e II, apenas. II, apenas. I, II e III. II e III, apenas. III, apenas.

Answer 1

Resposta: I, II e III <br><br>Explicação: Todas as afirmativas estão corretas. Uma das mais significativas contribuições de Wallon para a Pedagogia e para a educação foi mostrar as relações entre o desenvolvimento cognitivo e a afetividade, ou seja, evidenciar que as primeiras formas expressivas do bebê que são de caráter emocional se constituem como base para a cognição. Logo, ao contrário do modo predominante na educação, a dimensão afetiva faz parte dos processos de aprendizagem. Ou seja, a criança se manifesta através do choro, quando pequena, e é através da afetividade que irá construir seu comportamento e que acontecerá seu desenvolvimento cognitivo, motor, social e afetivo. O professor interfere neste processo ao contribuir para a formação da consciência reflexiva do aluno. Além disso, ao imitar o professor, a criança desenvolve sua autonomia e confiança.

Pergunta

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