Primeira página
/
Biologia
/
(2) Em uma fazenda, um jovem vislumbrava a mudanja de loloracio das águar do lévrege que fortava sua propudade. Em dado momento ell se perguntou o motivo pelo qual, em detrnuma-l das épocas do ano, essa esleração ia di rurda a marrom arunneihado em alguns períodos. Apos analis, ele supen que essa coloração marrom arumelhada, se dava pelo quantidade de chura que cava e levantava areia e barro do jundo do córigo Após ln o texto, descreva o passo a passo do mitodo cientifico que o enem utilizou atio momento

Pergunta

(2) Em uma fazenda, um jovem vislumbrava a mudanja de loloracio das águar do lévrege que fortava sua propudade. Em dado momento ell se perguntou o motivo pelo qual, em detrnuma-l das épocas do ano, essa esleração ia di rurda a marrom arunneihado em alguns períodos. Apos analis, ele supen que essa coloração marrom arumelhada, se dava pelo quantidade de chura que cava e levantava areia e barro do jundo do córigo Após ln o texto, descreva o passo a passo do mitodo cientifico que o enem utilizou atio momento

(2) Em uma fazenda, um jovem vislumbrava a mudanja de loloracio das águar do lévrege que fortava sua propudade. Em dado momento ell se perguntou o motivo pelo qual, em detrnuma-l das épocas do ano, essa esleração ia di rurda a marrom arunneihado em alguns períodos. Apos analis, ele supen que essa coloração marrom arumelhada, se dava pelo quantidade de chura que cava e levantava areia e barro do jundo do córigo Após ln o texto, descreva o passo a passo do mitodo cientifico que o enem utilizou atio momento

Solução

expert verifiedVerification of experts
4.1243 Voting
avatar
AndrésElite · Tutor por 8 anos

Responder

O jovem utilizou o método científico para observar e entender a mudança de cor das águas do rio em sua propriedade. Os passos do método científico que ele utilizou são os seguintes:

1. Observação: O jovem observou a mudança de cor das águas do rio em diferentes épocas do ano.

2. Pergunta: Ele se perguntou por que, em determinadas épocas do ano, a água do rio ficava marrom arumelhada.

3. Hipótese: Após analisar a situação, o jovem formou uma hipótese de que a cor marrom arumelhada das águas do rio era devido à quantidade de chuva que causava e levantava areia e barro do fundo do rio.

4. Experimentação: O jovem poderia realizar experimentos adicionais para testar sua hipótese, como coletar amostras de água em diferentes épocas do ano e analisar a quantidade de sedimentos presentes.

5. Análise dos resultados: Após realizar os experimentos, o jovem analisaria os resultados para verificar se sua hipótese estava correta.

6. Conclusão: Com base nos resultados da análise, o jovem poderia concluir se sua hipótese estava correta ou se era necessário refinar a hipótese e realizar mais experimentos.

É importante ressaltar que o método científico é um processo iterativo, ou seja, pode ser necessário refinar a hipótese e realizar mais experimentos até chegar a uma conclusão válida.
Clique para avaliar: