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Literatura
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professor precisa trabalhar gradualmente algumas questôes que envolvem um nivel elementar e fundamental na leitura do livro de imagem, de maneira que nào confunda e sufoque a criatividade e imaginação das crianças Santaella (2012) aponta algumas questōes-chave para desenvolver a leitura de imagem. Com relação ao contexto de referência da imagem assinale a atternativa correta: a. Zona rural/urbana, espaça dentro/fora, em cima/embaixo perto/longe, alto/baixo, grande/pequeno, pesado/leve, b. Movimento, ação tranquilidade, inquietude objetividade, obscuridade indecisão. c. Lápis, grafite, cera aquarela, óleo, fotografia colagem, computação gráfica. xilografia. d.Linhas, cores quentes/frias branco/preto, contornos, traços de fisionomias. e. Comportamento, atitudes humor, rancor, amor, preconceito estereótipos.

Pergunta

professor precisa trabalhar gradualmente algumas questôes que envolvem um nivel
elementar e fundamental na leitura do livro de imagem, de maneira que nào confunda e
sufoque a criatividade e imaginação das crianças Santaella (2012) aponta algumas
questōes-chave para desenvolver a leitura de imagem. Com relação ao contexto de
referência da imagem assinale a atternativa correta:
a. Zona rural/urbana, espaça dentro/fora, em cima/embaixo perto/longe, alto/baixo,
grande/pequeno, pesado/leve,
b. Movimento, ação tranquilidade, inquietude objetividade, obscuridade indecisão.
c. Lápis, grafite, cera aquarela, óleo, fotografia colagem, computação gráfica.
xilografia.
d.Linhas, cores quentes/frias branco/preto, contornos, traços de fisionomias.
e. Comportamento, atitudes humor, rancor, amor, preconceito estereótipos.

professor precisa trabalhar gradualmente algumas questôes que envolvem um nivel elementar e fundamental na leitura do livro de imagem, de maneira que nào confunda e sufoque a criatividade e imaginação das crianças Santaella (2012) aponta algumas questōes-chave para desenvolver a leitura de imagem. Com relação ao contexto de referência da imagem assinale a atternativa correta: a. Zona rural/urbana, espaça dentro/fora, em cima/embaixo perto/longe, alto/baixo, grande/pequeno, pesado/leve, b. Movimento, ação tranquilidade, inquietude objetividade, obscuridade indecisão. c. Lápis, grafite, cera aquarela, óleo, fotografia colagem, computação gráfica. xilografia. d.Linhas, cores quentes/frias branco/preto, contornos, traços de fisionomias. e. Comportamento, atitudes humor, rancor, amor, preconceito estereótipos.

Solução

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InêsProfissional · Tutor por 6 anos

Responder

alternativa correta é a letra a. Zona rural/urbana, espaço dentro/fora, em cima/embaixo, perto/longe, alto/baixo, grande/pequeno, pesado/leve. Esses elementos de referência são importantes para compreender a imagem e para desenvolver a leitura de imagem em crianças.
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