Sobre o protagonismo infantojuvenil, assinale V ou F: ( ) É possibilitar o desenvolvimento do sujeito que habita crianças e adolescentes. ( ) É um dever que toda criança e adolescente tem, segundo o ECA. ( ) É tornar o sujeito ativo, capaz de realizar transformações sociais. ( ) A criança pode ser protagonista nos espaços em que circula, principalmente na escola. ( ) Esse protagonismo não existe porque as crianças e adolescentes ainda não possuem maturidade política. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, sobre o protagonismo infantojuvenil: Escolha uma:

Dicas: O protagonismo infantojuvenil é um conceito que envolve o empoderamento de crianças e adolescentes, permitindo-lhes serem sujeitos ativos na sociedade e nos locais onde circulam, especialmente na escola.<br /><br />Descrição: Primeiro, analisamos cada frase para determinar se é verdadeira ou falsa em relação ao protagonismo infantojuvenil.<br />1. "É possibilitar o desenvolvimento do sujeito que habita crianças e adolescentes": Esta frase é VERDADEIRA. O protagonismo infantojuvenil visa proporcionar oportunidades para as crianças e adolescentes se desenvolverem.<br />2. "É um dever que toda criança e adolescente tem, segundo o ECA": Esta frase é FALSA. O protagonismo infantojuvenil não é um dever, mas sim um direito.<br />3. "É tornar o sujeito ativo, capaz de realizar transformações sociais": Esta frase é VERDADEIRA. O objetivo do protagonismo infantojuvenil é permitir que as crianças e adolescentes se tornem ativos na sociedade.<br />4. "A criança pode ser protagonista nos espaços em que circula, principalmente na escola": Esta frase é VERDADEIRA. As crianças e os adolescentes podem sim ser protagonistas nos espaços em que circulam, incluindo a escola.<br />5. "Esse protagonismo não existe porque as crianças e adolescentes ainda não possuem maturidade política": Esta frase é FALSA. As crianças e os adolescentes podem exercer protagonismo, independentemente de sua maturidade política.<br /><br />Resposta: Portanto, a seqüência correta é V, F, V, V, F.