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2 Neste outro trecho do discursojá citado de Franciane Augusta Monteiro ela empregou a lingua- gem figurada . Identifique as figuras e comente qualéo efeito obtido. () Um turbilhão de emocōes que nos rodeia nesse instante , que pode ser um misto de alivio e saudade . de medo e coragem de enfrentar os novos desafios . Chegou o momento de cada um seguir viagem sozinho .Que as experiências compartilhadas no percurso até aqui sejam a alavanca para alcancarmos a alegria de chegar ao destino projetado. () MONTEIRO Franciane Augusta . Discurso de oradora emociona o público na colação de grau 2016.2 . Unijaguaribe. Disponivel em :https ://www.fvj .br/noticia s/discursc )-de -oradora -emociona -o-publico na -colacao -de-grau -201621. Acesso em: 15 nov. 2023

Pergunta

2
Neste outro trecho do discursojá citado de Franciane Augusta Monteiro ela empregou a lingua-
gem figurada . Identifique as figuras e comente qualéo efeito obtido.
()
Um turbilhão de emocōes que nos rodeia nesse instante , que pode ser um misto de alivio
e saudade . de medo e coragem de enfrentar os novos desafios . Chegou o momento de cada
um seguir viagem sozinho .Que as experiências compartilhadas no percurso até aqui sejam a
alavanca para alcancarmos a alegria de chegar ao destino projetado.
()
MONTEIRO Franciane Augusta . Discurso de oradora emociona o público na colação de grau 2016.2 . Unijaguaribe.
Disponivel em :https ://www.fvj .br/noticia s/discursc )-de -oradora -emociona -o-publico na -colacao -de-grau -201621.
Acesso em: 15 nov. 2023

2 Neste outro trecho do discursojá citado de Franciane Augusta Monteiro ela empregou a lingua- gem figurada . Identifique as figuras e comente qualéo efeito obtido. () Um turbilhão de emocōes que nos rodeia nesse instante , que pode ser um misto de alivio e saudade . de medo e coragem de enfrentar os novos desafios . Chegou o momento de cada um seguir viagem sozinho .Que as experiências compartilhadas no percurso até aqui sejam a alavanca para alcancarmos a alegria de chegar ao destino projetado. () MONTEIRO Franciane Augusta . Discurso de oradora emociona o público na colação de grau 2016.2 . Unijaguaribe. Disponivel em :https ://www.fvj .br/noticia s/discursc )-de -oradora -emociona -o-publico na -colacao -de-grau -201621. Acesso em: 15 nov. 2023

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GabrielaMestre · Tutor por 5 anos

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Neste trecho do discurso de Franciane Augusta Monteiro, ela empregou várias figuras de linguagem para enfatizar suas ideias e criar um efeito emocional. Vou identificar e comentar cada uma delas:<br /><br />1. **Metáfora**: "Um turbilhão de emoções que nos rodeia nesse instante." Aqui, a emoção é comparada a um turbilhão, uma imagem de movimento e caos, o que intensifica a sensação de tumulto e mistura de sentimentos.<br /><br />2. **Oxímoro**: "que pode ser um misto de alívio e saudade, de medo e coragem de enfrentar os novos desafios." O oxímoro combina termos opostos para destacar a complexidade das emoções que os graduados estão sentindo. Isso cria uma imagem rica e multifacetada das experiências emocionais.<br /><br />3. **Personificação**: "Chegou o momento de cada um seguir viagem sozinho." Aqui, a ideia de seguir uma "viagem sozinho" é personificada, atribuindo-lhe características humanas. Isso enfatiza a importância da jornada individual e a autonomia necessária para enfrentar novos desafios.<br /><br />4. **Anáfora**: "Que as experiências compartilhadas no percurso até aqui sejam a alavanca para alcançarmos a alegria de chegar ao destino projetado." A repetição da palavra "seja" reforça a ideia de que as experiências passadas são fundamentais para o futuro. Isso cria um efeito de ênfase e unidade na mensagem.<br /><br />Essas figuras de linguagem trabalham juntas para criar uma mensagem emocionalmente rica e poderosa. A metáfora intensifica a sensação de movimento e caos, o oxímoro destaca a complexidade das emoções, a personificação enfatiza a importância da jornada individual, e a anáfora reforça a ideia de que as experiências passadas são cruciais para o futuro. Juntas, elas ajudam a criar uma imagem vívida e impactante da jornada emocional que os graduados estão prestes a enfrentar.
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