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História
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Com relação à sala de recursos multifuncional , analise as assertivas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. Por fim, assinale a alternativa que apresente a sequência correta ( ) Com a Constituição Brasileira de 1988, esse atendimento educacional para pessoas que apresentam Necessidades Educacionais Especiais (NEE) passou a ser assegurado legalmente. ( ) No Brasil, essas salas de recursos foram criadas na década de 1960, mas elas já haviam sidos pensadas desde a década de 1940 com o objetivo de atender às pessoas que necessitavam de atendimento especializado e não frequentavam o Ensino Regular. ( ) A Constituição estabelece igualdade de condições para acesso e para a permanência na escola, além disso, também define que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ser preferencialmente, oferecido na rede regular de ensino ( ) Historicamente, a constituição da sala de recursos se deu no Brasil no ano de 1960, configurando-se um complemento ao processo de inclusão que as pessoas com deficiência estavam experimentando no seu cotidiano ( ) Em 1996 , a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação já fazia menção à oferta de atendimentc educacional para pessoas que apresentam NEE, dando inicio as primeiras iniciativas de inclusão no pais

Pergunta

Com relação à sala de recursos multifuncional , analise as assertivas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. Por fim, assinale a alternativa que apresente a sequência correta ( ) Com a Constituição Brasileira de 1988, esse atendimento educacional para pessoas que apresentam Necessidades Educacionais Especiais (NEE) passou a ser assegurado legalmente. ( ) No Brasil, essas salas de recursos foram criadas na década de 1960, mas elas já haviam sidos pensadas desde a década de 1940 com o objetivo de atender às pessoas que necessitavam de atendimento especializado e não frequentavam o Ensino Regular. ( ) A Constituição estabelece igualdade de condições para acesso e para a permanência na escola, além disso, também define que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ser preferencialmente, oferecido na rede regular de ensino ( ) Historicamente, a constituição da sala de recursos se deu no Brasil no ano de 1960, configurando-se um complemento ao processo de inclusão que as pessoas com deficiência estavam experimentando no seu cotidiano ( ) Em 1996 , a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação já fazia menção à oferta de atendimentc educacional para pessoas que apresentam NEE, dando inicio as primeiras iniciativas de inclusão no pais

Com relação à sala de recursos multifuncional , analise as assertivas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. Por fim, assinale a alternativa que apresente a sequência correta ( ) Com a Constituição Brasileira de 1988, esse atendimento educacional para pessoas que apresentam Necessidades Educacionais Especiais (NEE) passou a ser assegurado legalmente. ( ) No Brasil, essas salas de recursos foram criadas na década de 1960, mas elas já haviam sidos pensadas desde a década de 1940 com o objetivo de atender às pessoas que necessitavam de atendimento especializado e não frequentavam o Ensino Regular. ( ) A Constituição estabelece igualdade de condições para acesso e para a permanência na escola, além disso, também define que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ser preferencialmente, oferecido na rede regular de ensino ( ) Historicamente, a constituição da sala de recursos se deu no Brasil no ano de 1960, configurando-se um complemento ao processo de inclusão que as pessoas com deficiência estavam experimentando no seu cotidiano ( ) Em 1996 , a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação já fazia menção à oferta de atendimentc educacional para pessoas que apresentam NEE, dando inicio as primeiras iniciativas de inclusão no pais

Solução

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Luciana MariaProfissional · Tutor por 6 anos

Responder

V - Com a Constituição Brasileira de 1988, esse atendimento educacional para pessoas que apresentam Necessidades Educacionais Especiais (NEE) passou a ser assegurado legalmente.<br /><br />F - No Brasil, essas salas de recursos foram criadas na década de 1960, mas elas já haviam sido pensadas desde a década de 1940 com o objetivo de atender às pessoas que necessitavam de atendimento especializado e não frequentavam o Ensino Regular.<br /><br />V - A Constituição estabelece igualdade de condições para acesso e para a permanência na escola, além disso, também define que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ser preferencialmente oferecido na rede regular de ensino.<br /><br />F - Historicamente, a constituição da sala de recursos se deu no Brasil no ano de 1960, configurando-se um complemento ao processo de inclusão que as pessoas com deficiência estavam experimentando no seu cotidiano.<br /><br />V - Em 1996 a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação já fazia menção à oferta de atendimento educacional para pessoas que apresentam NEE, dando início às primeiras iniciativas de inclusão no país.<br /><br />Portanto, a sequência correta é: V, F, V, F, V.
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