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História
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Questão 4: O Ratio Studiorum, que remonta às Constituições da Companhia de Jesus, foi elaborado por Inácio de Loyola e colocado em vigor em 1552 Nesta concepção os padres integrantes desta ordem tomavam a educação como forma de disseminação das crenças e ideologias religiosas católicas Sobre o Ratio Studiorum e a Companhia de Jesus, assinale a alternativa correta: A) O Ratio Studiorum foi formulado com o objetivo de estimular a reflexão crítica e a inovação no campo do

Pergunta

Questão 4: O Ratio Studiorum, que remonta às Constituições da Companhia de Jesus, foi elaborado por Inácio de
Loyola e colocado em vigor em 1552 Nesta concepção os padres integrantes desta ordem tomavam a educação
como forma de disseminação das crenças e ideologias religiosas católicas Sobre o Ratio Studiorum e a Companhia
de Jesus, assinale a alternativa correta:
A) O Ratio Studiorum foi formulado com o objetivo de estimular a reflexão crítica e a inovação no campo do

Questão 4: O Ratio Studiorum, que remonta às Constituições da Companhia de Jesus, foi elaborado por Inácio de Loyola e colocado em vigor em 1552 Nesta concepção os padres integrantes desta ordem tomavam a educação como forma de disseminação das crenças e ideologias religiosas católicas Sobre o Ratio Studiorum e a Companhia de Jesus, assinale a alternativa correta: A) O Ratio Studiorum foi formulado com o objetivo de estimular a reflexão crítica e a inovação no campo do

Solução

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PatríciaProfissional · Tutor por 6 anos

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alternativa correta é:<br /><br />Aum foi formulado com o objetivo de estimular a reflexão crítica e a inovação no campo do conhecimento.<br /><br />O Ratio Studiorum foi um marco importante na educação jesuíta, estabelecendo diretrizes para a formação dos alunos das escolas controladas pela Companhia de Jesus. Ele enfatizava a importância da formação integral do aluno, incluindo o desenvolvimento intelectual, moral e espiritual. O Ratio Studiorum também promovia a pesquisa e a investigação, incentivando os alunos a se tornarem conhecedores e críticos das disciplinas estudadas.
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