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3. Na ultima estrofe podemos observar os seguintes versos: "Lutaré crescer no além e no aquém Alirmando a liberdade da raça amém". Com base no que fol respondido na questão anterior, entende. se que A) a luta pela liberdade deve ocorrer em ambos os lugares, além c aquém-mar, pois isso tem como resultado o crescimento e fortalecimento do povo. B) a busca pela liberdade do cu poético esbarra na luta que existem no além o no aquém-mar, impedindo quo clc consiga crescer na vida. C) o cu Ifrico demonstra que desiste da sua luta por liberdade, afitmando que a luta nào proporciona bons resultados, nem garante a liberdade do eu lfrico da terra. D) o cu lfrico nào desiste de lutar; contudo cle afirma que a luta só é possivel no aquém-mar, isto apenas para povo que estava no continente africano. Do30.P Reconhecer os elementos que compoem uma narrativa e o conflito gerador Leia o texto abaixo para responder às questōes 4 e5 Da primeira vez que tivemos em casa um mico foi perto do Ano-Novo. Estávamos sem água e sem empregada, fazia-se fila para came, o calor rebentara - e foi quando muda de perplexidade. u o presente entrar em casa já comendo banana, já examinando tudo com grande rapidez e um longo rabo. Mais parecia um macacão ainda nào crescido, suas potencialidades eram irremendas. Subia pela roupa estendida na corda, de onde dava gritos de marinheiro, e jogava cascas de banana onde calssem . E eu exausta. Quando me esquecia e entrava distraida na Grea de serviço, o grande sobressalto: aquele homem alegre ali. Meu menino menor sabia, antes de eu saber, que eu me desfaria do gorila: "E se eu prometer que um dia - macaco vai adoecer e morrer, você deixa ele ficar? e se você soubesse que de qualquer jeito ele um dia vai cair da janela e morrer lá embaiko?" Meus sendimentos descuiavan o olhar. A inconsciência felize imunda do macacáo-pequeno tomava-me responsável pelo seu destino, já que ele próprio nào aceitava culpas Uma amiga entendeu de que amargura era feita a minha aceitação, de qu crimes se alimentava meu ar sonhador, e rudemente me saluou: meninos de morro apareceram num zoada feliz, levaram o homem que ria, e no desvitalizado Ano-Novo eu pelo menos ganhei uma casa se macaco. USPECTOR, CLANCE Macacos. In Para Gostar de Ler Vo9. Contos, 4"Ed Sào Paulo: Atica, 1989 Fragmento. (P100001ES, SUP) 4. (PAEBES) Nesse texto o enredo se desenvolve a partir da a. ausência da água na casca. b. chegada do macaco na casa. c. existência de fila para carne. d. falta de ajudante na casa. e. intensidade do calor na casa. 5. (PAEBES) Nesse texto o narrador é a. a amiga da mâe. b. a máe do menino c. o homem alegre. d. o macacão pequeno. e. o menino menor.

Pergunta

3. Na ultima estrofe podemos observar os seguintes versos: "Lutaré crescer no além e no aquém
Alirmando a liberdade da raça amém". Com base no que fol respondido na questão anterior, entende. se que
A) a luta pela liberdade deve ocorrer em ambos os lugares, além c aquém-mar, pois isso tem como resultado o
crescimento e fortalecimento do povo.
B) a busca pela liberdade do cu poético esbarra na luta que existem no além o no aquém-mar, impedindo quo clc
consiga crescer na vida.
C) o cu Ifrico demonstra que desiste da sua luta por liberdade, afitmando que a luta nào proporciona bons
resultados, nem garante a liberdade do eu lfrico da terra.
D) o cu lfrico nào desiste de lutar; contudo cle afirma que a luta só é possivel no aquém-mar, isto apenas para
povo que estava no continente africano.
Do30.P Reconhecer os elementos que compoem uma narrativa e o conflito gerador
Leia o texto abaixo para responder às questōes 4 e5
Da primeira vez que tivemos em casa um mico foi perto do Ano-Novo. Estávamos sem água e sem
empregada, fazia-se fila para came, o calor rebentara - e foi quando muda de perplexidade. u o
presente entrar em casa já comendo banana, já examinando tudo com grande rapidez e um longo rabo.
Mais parecia um macacão ainda nào crescido, suas potencialidades eram irremendas. Subia pela roupa
estendida na corda, de onde dava gritos de marinheiro, e jogava cascas de banana onde calssem . E eu
exausta. Quando me esquecia e entrava distraida na Grea de serviço, o grande sobressalto: aquele
homem alegre ali. Meu menino menor sabia, antes de eu saber, que eu me desfaria do gorila: "E se eu
prometer que um dia - macaco vai adoecer e morrer, você deixa ele ficar? e se você soubesse que de
qualquer jeito ele um dia vai cair da janela e morrer lá embaiko?" Meus sendimentos descuiavan o olhar.
A inconsciência felize imunda do macacáo-pequeno tomava-me responsável pelo seu destino, já que ele
próprio nào aceitava culpas Uma amiga entendeu de que amargura era feita a minha aceitação, de qu
crimes se alimentava meu ar sonhador, e rudemente me saluou: meninos de morro apareceram num
zoada feliz, levaram o homem que ria, e no desvitalizado Ano-Novo eu pelo menos ganhei uma casa se
macaco.
USPECTOR, CLANCE Macacos. In Para Gostar de Ler Vo9. Contos, 4"Ed Sào Paulo: Atica, 1989 Fragmento. (P100001ES, SUP)
4. (PAEBES) Nesse texto o enredo se desenvolve a partir da
a. ausência da água na casca.
b. chegada do macaco na casa.
c. existência de fila para carne.
d. falta de ajudante na casa.
e. intensidade do calor na casa.
5. (PAEBES) Nesse texto o narrador é
a. a amiga da mâe.
b. a máe do menino
c. o homem alegre.
d. o macacão pequeno.
e. o menino menor.

3. Na ultima estrofe podemos observar os seguintes versos: "Lutaré crescer no além e no aquém Alirmando a liberdade da raça amém". Com base no que fol respondido na questão anterior, entende. se que A) a luta pela liberdade deve ocorrer em ambos os lugares, além c aquém-mar, pois isso tem como resultado o crescimento e fortalecimento do povo. B) a busca pela liberdade do cu poético esbarra na luta que existem no além o no aquém-mar, impedindo quo clc consiga crescer na vida. C) o cu Ifrico demonstra que desiste da sua luta por liberdade, afitmando que a luta nào proporciona bons resultados, nem garante a liberdade do eu lfrico da terra. D) o cu lfrico nào desiste de lutar; contudo cle afirma que a luta só é possivel no aquém-mar, isto apenas para povo que estava no continente africano. Do30.P Reconhecer os elementos que compoem uma narrativa e o conflito gerador Leia o texto abaixo para responder às questōes 4 e5 Da primeira vez que tivemos em casa um mico foi perto do Ano-Novo. Estávamos sem água e sem empregada, fazia-se fila para came, o calor rebentara - e foi quando muda de perplexidade. u o presente entrar em casa já comendo banana, já examinando tudo com grande rapidez e um longo rabo. Mais parecia um macacão ainda nào crescido, suas potencialidades eram irremendas. Subia pela roupa estendida na corda, de onde dava gritos de marinheiro, e jogava cascas de banana onde calssem . E eu exausta. Quando me esquecia e entrava distraida na Grea de serviço, o grande sobressalto: aquele homem alegre ali. Meu menino menor sabia, antes de eu saber, que eu me desfaria do gorila: "E se eu prometer que um dia - macaco vai adoecer e morrer, você deixa ele ficar? e se você soubesse que de qualquer jeito ele um dia vai cair da janela e morrer lá embaiko?" Meus sendimentos descuiavan o olhar. A inconsciência felize imunda do macacáo-pequeno tomava-me responsável pelo seu destino, já que ele próprio nào aceitava culpas Uma amiga entendeu de que amargura era feita a minha aceitação, de qu crimes se alimentava meu ar sonhador, e rudemente me saluou: meninos de morro apareceram num zoada feliz, levaram o homem que ria, e no desvitalizado Ano-Novo eu pelo menos ganhei uma casa se macaco. USPECTOR, CLANCE Macacos. In Para Gostar de Ler Vo9. Contos, 4"Ed Sào Paulo: Atica, 1989 Fragmento. (P100001ES, SUP) 4. (PAEBES) Nesse texto o enredo se desenvolve a partir da a. ausência da água na casca. b. chegada do macaco na casa. c. existência de fila para carne. d. falta de ajudante na casa. e. intensidade do calor na casa. 5. (PAEBES) Nesse texto o narrador é a. a amiga da mâe. b. a máe do menino c. o homem alegre. d. o macacão pequeno. e. o menino menor.

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FrancoMestre · Tutor por 5 anos

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3. A resposta correta é a opção A) a luta pela liberdade deve ocorrer em ambos os lugares, além e aquém-mar, pois isso tem como resultado o crescimento e fortalecimento do povo. O verso "Lutaré crescer no além e no aquém-mar / Alirmando a liberdade da raça amém" sugere que a luta pela liberdade deve ocorrer em todos os lugares, tanto no além (fora do país) quanto no aquém-mar (dentro do país), pois isso resulta no crescimento e fortalecimento do povo.<br /><br />4. A resposta correta é a opção b) chegada do macaco na casa. O enredo se desenvolve a partir da chegada do macaco na casa, que traz consigo uma série de eventos e conflitos para o narrador e sua família.<br /><br />5. A resposta correta é a opção e) o menino menor. O narrador do texto é o menino menor, que compartilha sua preocupação com o destino do macaco e sua própria aceitação de sua morte potencial.
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