A Didática, par a desempenhar papel significativo na formação do educador, não poderá reduzir-se somente ao ensino de técnica s p ela s quais se dese já desenvolver u m processo de ensino- aprendizagem .Com o diz Santo s ( 20 02 ) , a didática p asso u de apêndice d e orientações mecânicas e tecnológica s para u m atual modo crítico de desenvolver u m a p rá tica educativa , forjador a de um p roje to histórico, que n ão se f ar á tão somente pelo educador,m aspe lo educado r , e m conjunto co m o educando e outros m em broscos diversos setor e s da sociedade .SANTOS. Joaquim J. Mourados. História do lugar : um m é to do de ensino e pesquisa , p ar a as escolas de nível médio e fundamental. Hist ó ria , Ciências , Saúde – Manguinhos, Rio d e Janeiro , v . 9 , n .1 , p .1 05 - 24 , ja n. -a br . 20 02 .Tendo e m vista que a didá tica implica em dese volvimentos de m e lho r ia e n ão se limita a um ensino apenas, qual dos ensinos a se gu ir exemplifica a sua aplicação? a)Política , em pírica e física. b)Afetiva , m oral e social. c)Teórica, prática, financeira . d)Financeira, física e moral. e)Afetiva , cognitiva e física.