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Nos Textos le II, há uma figura de linguagem predominante que é utilizada para criar um contraste na relação do eu lfrico com o sol. Qual é a figura de linguagem predominante e como ela atua em ambos os textos? A) Metáfora, ao associar o sol com o ciclo da vida. B) Personificação, ao atribuir caracteristicas humanas ao sol. C) Comparação, ao estabelecer uma relação entre o sole o pensamento humano. D) Antitese, ao opor a experiencia sensorial com o sol ao pensamento filosófico.

Pergunta

Nos Textos le II, há uma figura de linguagem predominante que é utilizada para criar
um contraste na relação do eu lfrico com o sol. Qual é a figura de linguagem
predominante e como ela atua em ambos os textos?
A) Metáfora, ao associar o sol com o ciclo da vida.
B) Personificação, ao atribuir caracteristicas humanas ao sol.
C) Comparação, ao estabelecer uma relação entre o sole o pensamento humano.
D) Antitese, ao opor a experiencia sensorial com o sol ao pensamento filosófico.

Nos Textos le II, há uma figura de linguagem predominante que é utilizada para criar um contraste na relação do eu lfrico com o sol. Qual é a figura de linguagem predominante e como ela atua em ambos os textos? A) Metáfora, ao associar o sol com o ciclo da vida. B) Personificação, ao atribuir caracteristicas humanas ao sol. C) Comparação, ao estabelecer uma relação entre o sole o pensamento humano. D) Antitese, ao opor a experiencia sensorial com o sol ao pensamento filosófico.

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DisleneAvançado · Tutor por 1 anos

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figura de linguagem predominanteos II é a antítese, ao opor a experiência sensorial com o sol ao pensamento filosófico. A antítese é uma figura de linguagem que consiste na apresentação de duas ideias ou conceitos opostos, com o objetivo de criar um contraste e enfatizar a diferença entre eles.<br /><br />Nesse caso, a antítese é utilizada para criar um contraste entre a experiência sensorial do sol e o pensamento filosófico. No Texto II, o eu lírico descreve a experiência sensorial do sol, apreciando sua beleza e calor. Por outro lado, o pensamento filosófico é apresentado como uma reflexão mais abstrata e profunda sobre o sol, buscando compreender sua essência e significado.<br /><br />Ao utilizar a antítese, o poeta cria um contraste entre a experiência sensorial e o pensamento filosófico, destacando a diferença entre eles. Essa figura de linguagem permite que o leitor compreenda a dualidade entre a percepção sensorial e a reflexão filosófica, enfatizando a importância de ambas as abordagens na compreensão do sol e de sua importância.<br /><br />Portanto, a figura de linguagem predominante nos Textos II é a antítese, que atua ao opor a experiência sensorial com o sol ao pensamento filosófico.
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