observe as expressōes a seguir. árvores no mundo riqueza florestal mundial ranking global de espécies de árvores Troque ideias com os colegas e com o professor e levante hipóteses Qual expressōes tem um caráter mais subjetivo equal sugere uma descrição cientifica? Justifique sua resposta. c. Releia este trecho do artigo estudado no inicio do capitulo: Além disso, o documento alerta que uma das amearas a proteção da flora sao as agoes humanas. Entre as grandes elementos prejudiciais as arvores estão a perda de ha- bitat impulsionada pela agricultura e pelo pasto a superexploração derivada da extração de madeira e de atividades de colheita e a discerninacal clexploração Em uma perspectiva global as mudangas climáticase temperaturas extremas são amea- cas emergentes que podem impactar negativamente tanto áreas temperadas como tropicais. a) A segunda frase do primeiro parágrafo lido desenvolve a expressão ações humanas empregada na primeira. Quais são essas ações? Justifique sua resposta com termos do texto. b) Reúna-se em dupla com um colega e, juntos, proponham uma reescrita para essa segunda frase, de forma que as ações humanas mencionadas assumam a função de sujeito das formas verbais empregadas. c) Compare a redação original com a sua resposta ao item b e explique as diferenças de sentido entre elas. d) Releia os parágrafos a seguir, das notícias 1e2

Para responder às suas perguntas de forma precisa e justificada, vamos analisar cada item detalhadamente:<br /><br />### 1. Expressões Subjetivas vs. Científicas<br /><br />**Expressões dadas:**<br />- árvores no mundo<br />- riqueza florestal mundial<br />- ranking global de espécies de árvores<br /><br />**Análise:**<br />- **árvores no mundo**: Esta expressão é bastante vaga e pode ser interpretada de várias maneiras. Não sugere uma descrição científica específica.<br />- **riqueza florestal mundial**: Esta expressão sugere uma descrição científica, pois "riqueza florestal" é um termo que pode ser quantificado e estudado de maneira científica.<br />- **ranking global de espécies de árvores**: Esta expressão também sugere uma descrição científica, pois "ranking" e "espécies" são termos que podem ser usados em estudos científicos.<br /><br />**Conclusão:**<br />- As expressões "riqueza florestal mundial" e "ranking global de espécies de árvores" têm um caráter mais subjetivo e sugerem uma descrição científica. A expressão "árvores no mundo" é mais vaga e não sugere uma descrição científica específica.<br /><br />### 2. Ações Humanas no Texto<br /><br />**Trecho do artigo:**<br />"Além disso, o documento alerta que uma das ameaças à proteção da flora são as ações humanas. Entre os grandes elementos prejudiciais às árvores estão a perda de habitat impulsionada pela agricultura e pelo pasto, a superexploração derivada da extração de madeira e de atividades de colheita e a descontrolada exploração."<br /><br />**Análise:**<br />- **perda de habitat impulsionada pela agricultura e pelo pasto**: A agricultura e o pasto estão destruindo habitats naturais das árvores.<br />- **superexploração derivada da extração de madeira e de atividades de colheita**: A extração excessiva de madeira e atividades de colheita estão esgotando as árvores.<br />- **descontrolada exploração**: A exploração não controlada das árvores está causando danos significativos.<br /><br />### 3. Reescrita da Segunda Frase<br /><br />**Proposta de reescrita:**<br />"Entre os grandes elementos prejudiciais às árvores estão a perda de habitat impulsionada pela agricultura e pelo pasto, a superexploração derivada da extração de madeira e de atividades de colheita e a descontrolada exploração, que são as ações humanas."<br /><br />### 4. Comparação entre Redação Original e Reescrita<br /><br />**Diferenças de sentido:**<br />- **Redação Original**: A frase original enfatiza que as ações humanas são uma das ameaças à proteção da flora, mas não especifica quais ações são consideradas prejudiciais.<br />- **Reescrita**: A reescrita especifica quais ações humanas são prejudiciais, tornando-as o sujeito das ações verbais.<br /><br />### 5. Releitura dos Parágrafos das Notícias 1 e 2<br /><br />Para responder a essa parte, seria necessário ter acesso ao conteúdo das notícias mencionadas. Como não há informações disponíveis sobre esses parágrafos, não é possível fornecer uma resposta adequada.<br /><br />Espero que essas análises e respostas sejam úteis para você! Se precisar de mais detalhes ou tiver outras perguntas, sinta-se à vontade para perguntar.