20) Releia o trecho a seguir e responda às questoes. Aos montes, peixes sao colocados em aquários.reduzidos a meros suvenires de prateleira. vendidos elevados em sacos minisculos, tendo sua sentença de morte decretada. a) Indique se as informações a seguir expressam Fato (F) ou opinião (O). ( ) Peixes são colocados aos montes em aquários. ( ) Peixes são reduzidos a meros suvenires de prateleira. ( ) Peixes são vendidos e levados em sacos minúsculos. ) Peixes têm sua sentença de morte decretada. b) 'aos montes" __ c) Se a expressão "aos montes" fosse substituida por em grande quantidade, o trecho apresenta- __ d) Explique o prejuizo de sentido, no trecho , caso a expressão "em sacos minúsculos" fosse substi- __ 21 Otrecho a seguir apresenta fato ou opinião? Por quê? Não há nenhum propósito educacional nesse evento, as crianças não aprendem sobre o real modo de vida dos animais preservação ou algo relativo aos direitos desses animais. __ 22 A carta aberta objetiva estabelecer um posicionamento diante um neste capitulo refere-se a um evento com a presença de animais, realizado em um shopping em Recife. Manifeste sua opinião sobre o evento considerando a argumentação apresentada no texto. A carta aberta visa tornar público determinado problema Ela é estruturada da seguin- te maneira: - Titulo-antecipa o problema e define a quem se destina. - Introdução - especifica o problema. - Desenvolvimento-apresenta argumentos em defesa de uma opinião.

20) a) Indique se as informações a seguir expressam Fato (F) ou opinião (O).<br />( F ) Peixes são colocados aos montes em aquários.<br />( O ) Peixes são reduzidos a meros suvenires de prateleira.<br />( F ) Peixes são vendidos e levados em sacos minúsculos.<br />( O ) Peixes têm sua sentença de morte decretada.<br /><br />b) "aos montes"<br /><br />c) Se a expressão "aos montes" fosse substituída por "em grande quantidade", o trecho apresentaria um sentido mais genérico, mas perderia a ideia de organização ou disposição específica dos peixes.<br /><br />d) O prejuízo de sentido, no trecho, caso a expressão "em sacos minúsculos" fosse substituída por "em grandes quantidades", seria que a ideia de venda e transporte inadequado dos peixes não seria transmitida, perdendo a ênfase na condição precária em que são vendidos.<br /><br />21) O trecho apresenta uma opinião. Isso porque a afirmação "Não há nenhum propósito educacional nesse evento, as crianças não aprendem sobre o real modo de vida dos animais preservação ou algo relativo aos direitos desses animais" é uma interpretação subjetiva sobre o valor educacional do evento, sem fornecer evidências ou argumentos que comprovem essa visão.<br /><br />22) A carta aberta visa estabelecer um posicionamento diante de um problema específico. Ela é estruturada da seguinte maneira:<br />- Título: Antecipa o problema e define a quem se destina.<br />- Introdução: Especifica o problema.<br />- Desenvolvimento: Apresenta argumentos em defesa de uma opinião.<br /><br />Considerando a argumentação apresentada no texto, minha opinião sobre o evento é que ele é insuficiente para promover uma compreensão realista sobre o modo de vida dos animais e sobre a preservação e os direitos desses animais. A ausência de propósitos educacionais e a falta de abordagem sobre questões relacionadas aos direitos dos animais indicam que o evento não contribui significativamente para a conscientização e a educação das crianças sobre esses temas.