Pergunta

A prática docente deve ser constituida com base na compreensão critica da realidade social politica e cultural considerando sua complexidade e respeitando as múltiplas dimensões que compoem a sociedade Isso inclui a valorização e o reconhecimento da diversidade em suas diferentes manifestações : ambiental-ecológica étnico-racial. sexual, de gênero, geracional de classe social religiosa e do público -alvo da educação especial entre outras. A partir do texto base, analise as práticas pedagógicas descritas nas alternativas abaixo e identifique aquela que está em conformidade com os principios de uma educação inclusiva e democrática: 1. Aplicar metodologias de ensino uniformes para todos os estudantes, com o objetivo de manter a padronização dos conteúdos e evitar adaptaçōes que possam causar desniveis no aprendizado independentemente das necessidades e contextos especificos dos alunos II. Promover a criacão de turmas separadas que necessitam de adaptações curriculares, com o intuito de facilitar a aprendizagem sem interferir no desenvo vimento das turmas regulares. III. Desenvolver atividades educativas que privilegiem apenas os saberes acadêmicos tradicionais, com enfoque nas disciplinas de lingua portuguesa e matemática, sem explorar temas sociais ou culturais que possam ser considerados sensiveis ou polémicos IV. Estabelece diretrizes pedagógicas que desconsiderem as questōes de diversidade religiosa, a fim de garantir um ambiente neutro e evitar manifest ações culturais que possam gerar conflitos ideológicos dentro do espaço escolar. V. Elaborar projetos interdisciplinares que integrem saberes diversos e promovam a valorização das diferenças. explorando as múltiplas dimensoes da diversidade Escolha uma opção 1, apenas IIEIV apenas IIin III apenas IIIin IV apenas surd apenas
Solução

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JuniorProfissional · Tutor por 6 anos
Responder
prática docente que está em conformidade com os princípios de uma educação inclusiva e democrática é a opção V: Elaborar projetos interdisciplinares que integrem saberes diversos e promovam a valorização das diferenças, explorando as múltiplas dimensões da diversidade. Essa abordagem valoriza e reconhece a diversidade em suas diferentes manifestações, promovendo uma educação que seja inclusiva e respeitosa com as diferentes realidades sociais, políticas e culturais dos alunos.
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