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Sobre esta temática assinale a alternativa corr A) A avaliação como ação planificada faz com que o foco da quantificaçǎo da aprendizag m, desconsiders ndo aspect B) A avaliação atende às necessidades do professor em idel contribui para que o professor possa dar sua aula sem ag C j planejamento e a avaliação devem caminhar juntos, po processo de ensino -aprendizagem. D. ) A avaliação cumpre a importante função de disciplinar o mais eficaz e garanta a aprendizagem. E ) A avaliação deve ser diagnóstica, por identificar percalço professor em direção a novos conhecimentos e aprendiz

Pergunta

Sobre esta temática assinale a alternativa corr A) A avaliação como ação planificada faz com que o foco da quantificaçǎo da aprendizag m, desconsiders ndo aspect B) A avaliação atende às necessidades do professor em idel contribui para que o professor possa dar sua aula sem ag C j planejamento e a avaliação devem caminhar juntos, po processo de ensino -aprendizagem. D. ) A avaliação cumpre a importante função de disciplinar o mais eficaz e garanta a aprendizagem. E ) A avaliação deve ser diagnóstica, por identificar percalço professor em direção a novos conhecimentos e aprendiz

Sobre esta temática assinale a alternativa corr A) A avaliação como ação planificada faz com que o foco da quantificaçǎo da aprendizag m, desconsiders ndo aspect B) A avaliação atende às necessidades do professor em idel contribui para que o professor possa dar sua aula sem ag C j planejamento e a avaliação devem caminhar juntos, po processo de ensino -aprendizagem. D. ) A avaliação cumpre a importante função de disciplinar o mais eficaz e garanta a aprendizagem. E ) A avaliação deve ser diagnóstica, por identificar percalço professor em direção a novos conhecimentos e aprendiz

Solução

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RodrigoElite · Tutor por 8 anos

Responder

alternativa correta é a letra C) "planejamento e a avaliação devem caminhar juntos, pois o processo de ensino-aprendizagem."

Essa alternativa destaca a importância de considerar o planejamento e a avaliação como elementos interligados no processo de ensino-aprendizagem. A avaliação não deve ser apenas uma ação isolada, mas sim uma parte integrante do planejamento e da execução das aulas. Dessa forma, é possível estabelecer metas claras, monitorar o progresso dos alunos e ajustar as estratégias de ensino de acordo com os resultados obtidos.
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