EU A avaliação deve ser ecologicamente válida, feita em ambientes e com materials desconhecidos pelas crianças. 2. A Teoria do Fator Geral (g) de Charles Spearman sugere que: Ofator geral (g) mede exclusivamente a habilidade verbal de uma pessoa, sem relação com o desempenho geral. Pessoas com alta capacidade no fator "g" tendem a apresentar bom desempenho em diversas tarefas cognitivas, como resolver problemas logicos e fazer cálculos. A inteligência é uma habilidade fixa, que não pode ser medida em diferentes tarefas cognitivas. fator geral (g) representa habilidades apenas em áreas acadêmicas, como matemática e leitura, sem impacto em outras áreas da vida. A inteligênciaé composta por várias habilidades especificas, cada uma responsável por um tipo particular de tarefa cognitiva.