(B)No texto I,"Estar na escola aprendendo é um direito de cada criança , cada adolescente , sem exceção", a palavra destacada tem o sentido de a) destaque. b) exclusão. c)simplicidade. d) inclusão. Os dois textos tratam de a) educação. b) religião. c) seminário. d) inclusão social. texto I tem por finalidade a) explicar. b) informar. c) narrar. d) divergir.

No texto I, a palavra destacada tem o sentido de inclusão. O texto afirma que "Estar na escola aprendendo é um direitoça, cada adolescente, sem exceção", o que indica que todos têm o direito de estar na escola para aprender, independentemente de qualquer característica ou condição. Portanto, a palavra "sem exceção" está sendo usada para enfatizar a inclusão de todos os alunos na escola.<br /><br />Os dois textos tratam de inclusão social. Ambos os textos mencionam a importância da inclusão de todos os alunos na escola, independentemente de suas características ou condições. Eles enfatizam que todos têm o direito de estar na escola para aprender e se desenvolver.<br /><br />Texto I tem por finalidade informar. O texto apresenta informações sobre o direito de todos os alunos de estarem na escola aprendendo, independentemente de qualquer característica ou condição. Ele fornece informações sobre o tema da inclusão na educação.