Os modelos de avaliação podem e devem variar de acordo com as características dos estudantes e os objetivos de aprendizagem almejados. A esse respeito, leia as afirmações a seguir: I. A avaliação em um contexto moderno pode ser diagnóstica, formativa e somativa. II. Em vez de oprimir e subjugar, as avaliações devem desenvolver e aprimorar novos conhecimentos. III. Deve ser aplicada em diferentes momentos e de diversos modos, pois os alunos expressam suas capacidades em variadas atividades e não apenas durante a prova. IV. É preciso excluir questões subjetivas, permanecendo apenas as objetivas. Está correto o que se afirma em:

Pergunta

Os modelos de avaliação podem e devem variar de acordo com as características dos estudantes e os objetivos de aprendizagem almejados. A esse respeito, leia as afirmações a seguir: I. A avaliação em um contexto moderno pode ser diagnóstica, formativa e somativa. II. Em vez de oprimir e subjugar, as avaliações devem desenvolver e aprimorar novos conhecimentos. III. Deve ser aplicada em diferentes momentos e de diversos modos, pois os alunos expressam suas capacidades em variadas atividades e não apenas durante a prova. IV. É preciso excluir questões subjetivas, permanecendo apenas as objetivas. Está correto o que se afirma em:

Solução

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Julia MariaMestre · Tutor por 5 anos

Responder

Está correto o que se afirma em: I, II e III. As avaliações devem ser diversificadas e alinhadas aos objetivos de aprendizagem, sendo realizadas de maneira formativa, somativa e diagnóstica. Elas devem ser uma ferramenta de apoio ao aprendizado, não uma forma de opressão. Assim, não é necessário excluir questões subjetivas, pois essas permitirem avaliar diferentes habilidades do aluno, além do raciocínio lógico. Portanto, a afirmação IV está incorreta.

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