PERGUNTA 5 A Psicologia tem sido uma das principais áreas do conhecimento a auxiliar na fundamentação das teorias e práticas pedagógicas. Contudo, a Psicologia também recebeu críticas por parte de profissionais da educação e até mesmo da psicologia, sobretudo na década de 1970 quando houve uma grande expansão de psicólogos (as) trabalhando nessa área. Dentre as principais críticas endereçadas aos psicólogos (as) que produzem conhecimento e atuam na área da educação, podemos citar: a. Educadores têm criticado contribuições da psicologia em relação à inclusão, pois geralmente os profissionais da Psicologia sugerem algumas atividades diferentes do restante da turma para alunos com necessidades especiais. Tratar alunos com deficiência ou alguma dificuldade escolar de maneira diferente é discriminá-lo b. Muitos profissionais não conseguem fazer uma leitura crítica da realidade e priorizam os fatores psicológicos e emocionais em detrimento dos pedagógicos contribuindo para a excessiva responsabilização da criança e da família pela dificuldade escolar. c. A construção de um projeto de inclusão escolar é específica do(a) psicólogo (a) sendo que estes profissionais têm trazido contribuições pequenas e insuficientes quando comparada às dificuldades das escolas em fazer um projeto efetivo de inclusão. d. Estudos têm demonstrado que o fenômeno da medicalização da infância é justificado exclusivamente pela entrada de profissionais da psicologia na área da educação. e. O trabalho do psicólogo nessa área muitas vezes se assemelha ao trabalho dos pedagogos de modo que há pouca diferença nas intervenções de ambos profissionais tornando a contribuição da psicologia pequena e redundante