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Matemática
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20. Retome os exemplos da página anterior e verifique a relação existente entre as raizes da equação e forma fatorada dela. Em seguida responda: seja (x-a)(x-b)=0 podemos concluir que: a) a=b c) agt b b) alt b d) a ebsão raizes. 21. Considere a equação do 2^2 grau (x-sqrt (2))cdot (x+sqrt (2))=0 e faça o que se pede. a) Sem fazer cálculos determine o conjunto solução dessa equação. b) Expresse a equação em sua forma algébrica. c) Resolva a equação em sua forma algébrica sem utilizar a fatoração da diferença de quadrados e compare o resultado obtido com o resultado do item a. 22.0 quadrado de um número natural subtraído de 49 é igual a 0: Determine qual é esse número. 23.Elabore uma atividade envolvendo uma equação de 2^2 grau que pode ser resolvida pelo método de fatoração da diferença de quadrados. Em seguida, troque-a com um colega para que ele a resolva e vice-versa. Por fim, corrijam as atividades um do outro. __

Pergunta

20. Retome os exemplos da página anterior e verifique a relação existente
entre as raizes da equação e forma fatorada dela. Em seguida responda:
seja (x-a)(x-b)=0 podemos concluir que:
a) a=b
c) agt b
b) alt b
d) a ebsão raizes.
21. Considere a equação do 2^2 grau (x-sqrt (2))cdot (x+sqrt (2))=0 e faça o que se
pede.
a) Sem fazer cálculos determine o conjunto solução dessa equação.
b) Expresse a equação em sua forma algébrica.
c) Resolva a equação em sua forma algébrica sem utilizar a fatoração da
diferença de quadrados e compare o resultado obtido com o resultado
do item a.
22.0 quadrado de um número natural subtraído de 49 é igual a 0: Determine
qual é esse número.
23.Elabore uma atividade envolvendo uma equação de 2^2 grau que pode
ser resolvida pelo método de fatoração da diferença de quadrados. Em
seguida, troque-a com um colega para que ele a resolva e vice-versa. Por
fim, corrijam as atividades um do outro.
__

20. Retome os exemplos da página anterior e verifique a relação existente entre as raizes da equação e forma fatorada dela. Em seguida responda: seja (x-a)(x-b)=0 podemos concluir que: a) a=b c) agt b b) alt b d) a ebsão raizes. 21. Considere a equação do 2^2 grau (x-sqrt (2))cdot (x+sqrt (2))=0 e faça o que se pede. a) Sem fazer cálculos determine o conjunto solução dessa equação. b) Expresse a equação em sua forma algébrica. c) Resolva a equação em sua forma algébrica sem utilizar a fatoração da diferença de quadrados e compare o resultado obtido com o resultado do item a. 22.0 quadrado de um número natural subtraído de 49 é igual a 0: Determine qual é esse número. 23.Elabore uma atividade envolvendo uma equação de 2^2 grau que pode ser resolvida pelo método de fatoração da diferença de quadrados. Em seguida, troque-a com um colega para que ele a resolva e vice-versa. Por fim, corrijam as atividades um do outro. __

Solução

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YasminProfissional · Tutor por 6 anos

Responder

20. A resposta correta é a opção d) a e b são raízes. Quando temos a equação (x-a)(x-b)=0, podemos concluir que as raízes da equação são a e b. Isso ocorre porque, quando multiplicamos os fatores (x-a) e (x-b), obtemos o produto nulo, o que significa que pelo menos um dos fatores deve ser igual a zero. Portanto, as raízes da equação são os valores de x que tornam cada fator igual a zero, ou seja, a e b.

21. a) Sem fazer cálculos, podemos determinar o conjunto solução dessa equação observando que o produto de dois termos é igual a zero. Isso significa que pelo menos um dos termos deve ser igual a zero. Portanto, o conjunto solução dessa equação é \{ -\sqrt{2}, \sqrt{2} \}.

b) A forma algébrica da equação é x^2 - 2 = 0.

c) Para resolver a equação em sua forma algébrica sem utilizar a fatoração da diferença de quadrados, podemos isolar o termo x^2 e depois aplicar a raiz quadrada em ambos os lados da equação. Assim, temos:

x^2 = 2

x = \pm \sqrt{2}

Portanto, o conjunto solução dessa equação é \{ -\sqrt{2}, \sqrt{2} \}, que é o mesmo resultado obtido no item a).

22. Para determinar o número natural cujo quadrado subtraído de 49 é igual a zero, podemos escrever a equação como x^2 - 49 = 0. Agora, podemos fatorar a diferença de quadrados:

(x - 7)(x + 7) = 0

A partir disso, podemos concluir que as raízes da equação são 7 e -7. Portanto, o número natural que satisfaz a equação é 7.

23. Como uma atividade, você pode criar uma equação de segundo grau que possa ser resolvida pelo método de fatoração da diferença de quadrados. Por exemplo, a equação x^2 - 9 = 0 pode ser fatorada como (x - 3)(x + 3) = 0, cujas raízes são 3 e -3. Depois de trocar a equação com um colega, ambos podem resolver a equação e comparar os resultados obtidos.
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