QUESTōES SOBRE OFII ME "A ONDA" 01. NO INíCIO DA HIST 'ÓRIA, QUAL ERA O TEMA QUE PRO FESSON RESCOLHEU PARA ENS INAR, QUE ACABOU NAS MÃOS DE OUTRO PROFESS OR? QUAL FOIA REACÃO DE LEASABER QUE FICARIA COM AUTOC RACIA? __ 02. NO PR IMEIRO DIA DE AULA,OS AI UNOS NĂO DEMON ISTRARAM INTERESSE : SOBRE O TEMA DO PROJETO DA SEMANA, NEN A DERAMARE SPOSTA OUE :0 PROFESSO RQUERIA OUVIR DE IES . PORTANTO , O QUE O PR DFESSOR FEZ LOGO FM SEGUIDA APÓS UM BREVE INT TERVALO, QUE DESPERTOU O INTERESSE DOS ALUNOS E os LEVARAMA MUDARDE COMP ORTAMENTO NAS AULAS SEGUIN ITES? __ 03.A PARTIR DA RESPOSTA DE UM ALUNO SOBRE A IMPOSSIBILIDADE DE HAVER UMA NOVA DITADURA NA ALEMANHA OUE EXPER IÊNCIA O PRC DEESSOR FEZ PARA LEVAR SEU PLANC ADIAN ITE? EXPI LIQUE. __ 04. CITE TRES COISAS OUE os ALUNOS RE SPOND ERAM QUE SERIAM NECESSÁRIOS PARA A FORMACÃO DE UM REGIME FASCISTA? __ 05. QUAIS AS ACOES IMPLEMENT TADAS PELO PROFESSOR ERE EALIZADAS PELOSAL UNOS OUE TORNOUA TURMA DELES DII FERENTES DAS DEMAIS OUTRAS T JRMAS? EXP LIQUE. __ 06. FACA UMA ANÁLISE DAS MUDANCAS OCORRIDAS NO MODO DE SER DOS PRINCIPAIS PERSONAGENS DO FILME . ANTES E DE POIS DEA ONDA. (A) O PROF ESSOR RA INER WENG FR:

01. No início da história, o tema que o professor escolheu para ensinar era sobre a ditadura. A reação do jovem professor foi de desilusão e desesperança, pois percebeu que a ditadura ainda estava presente na sociedade.

02. No primeiro dia de aula, os alunos não demonstraram interesse sobre o tema do projeto da semana. Portanto, o professor fez uma atividade interativa e dinâmica, que despertou o interesse dos alunos e os levou a mudar de comportamento nas salas de aula.

03. Após a resposta de um aluno sobre a impossibilidade de haver uma nova ditadura na Alemanha, o professor fez uma reflexão sobre a importância da democracia e da liberdade, e incentivou os alunos a lutar por esses valores.

04. Três coisas que os alunos responderam que seriam necessárias para a formação de um regime fascista foram: controle da imprensa, censura e propaganda.

05. As ações implementadas pelo professor e realizadas pelos alunos que tornaram a turma diferente das de mais outras turmas foram: a realização de debates sobre temas políticos, a promoção de atividades que incentivam a reflexão crítica e a participação ativa na vida escolar.

06. (A) O professor Rainer Wengler: antes da onda, ele era um professor tradicional e autoritário, que impunha suas ideias sem levar em consideração as opiniões dos alunos. Após a onda, ele se transformou em um professor mais democrático e participativo, que valoriza a participação ativa dos alunos e incentiva o pensamento crítico.