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Arte
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1/5 - Yasmin está na aula de Artes quando escuta o professor relatando sobre dois principais artistas da arte contemporâneos chamados Marcel Duchamp e Joseph Kosuth. Ambos fizeram parte de uma arte que surgiu nos anos 60 considerada de uma grande personalidade ao favorecer a ideia e atitude do artista em oposição da obra. Sendo assim, pode-se considerar que a expressão vanguarda que Yasmin verificou na aula se refere a: Arte Conceitual. Performance na Arte Arte Moderna Fotorrealismo. Arte Minimalista 2/5 - A professora de Artes chamada Angela, desenvolveu na sala de aula uma pesquisa sobre algumas criticas do trabalho de Brecht. A mesma indagou a turma sobre as diferentes formas e algumas de condições sociais que o autor passava em suas peças. Angela explica que algumas enas eram desenvolvidas para reflexão sobre uma realidade sociopolitica, sendo uma de suas (B) iticas contra o (a): Nazismo. Manifesto urbano. Contemporaniedade Manifesto Dadaistico. Maneirismo 3/5 - Posteriormente à Segunda Guerra Mundial (1939-1945) uma nova análise surge através da globalização, que também é composta pela cultura de massa, crescimento de novas tecnologias e midia. Sendo assim, Aline obteve algumas aulas com o professor Marcos sobre o objetivo da Arte Contemporânea sendo essas: Privilegia a ideia, conceito e atitude além do objeto artístico final. Privilegia o conceito e atitude, além do objeto artistico. Prioriza a ideia, conceito e atitude além do objeto artistico inicial. Privilegia a ideia, conceito e atitude, sem contar com o objeto artístico. Prioriza a ideia e conceito além do objeto artistico final

Pergunta

1/5 - Yasmin está na aula de Artes quando escuta o professor relatando sobre dois principais
artistas da arte contemporâneos chamados Marcel Duchamp e Joseph Kosuth. Ambos fizeram
parte de uma arte que surgiu nos anos 60 considerada de uma grande personalidade ao
favorecer a ideia e atitude do artista em oposição da obra. Sendo assim, pode-se considerar
que a expressão vanguarda que Yasmin verificou na aula se refere a:
Arte Conceitual.
Performance na Arte
Arte Moderna
Fotorrealismo.
Arte Minimalista
2/5 - A professora de Artes chamada Angela, desenvolveu na sala de aula uma pesquisa sobre
algumas criticas do trabalho de Brecht. A mesma indagou a turma sobre as diferentes formas e
algumas de condições sociais que o autor passava em suas peças. Angela explica que algumas
enas eram desenvolvidas para reflexão sobre uma realidade sociopolitica, sendo uma de suas
(B) iticas contra o (a):
Nazismo.
Manifesto urbano.
Contemporaniedade
Manifesto Dadaistico.
Maneirismo
3/5
- Posteriormente à Segunda Guerra Mundial (1939-1945) uma nova análise surge através
da globalização, que também é composta pela cultura de massa, crescimento de novas
tecnologias e midia. Sendo assim, Aline obteve algumas aulas com o professor Marcos sobre o
objetivo da Arte Contemporânea sendo essas:
Privilegia a ideia, conceito e atitude além do objeto artístico final.
Privilegia o conceito e atitude, além do objeto artistico.
Prioriza a ideia, conceito e atitude além do objeto artistico inicial.
Privilegia a ideia, conceito e atitude, sem contar com o objeto artístico.
Prioriza a ideia e conceito além do objeto artistico final

1/5 - Yasmin está na aula de Artes quando escuta o professor relatando sobre dois principais artistas da arte contemporâneos chamados Marcel Duchamp e Joseph Kosuth. Ambos fizeram parte de uma arte que surgiu nos anos 60 considerada de uma grande personalidade ao favorecer a ideia e atitude do artista em oposição da obra. Sendo assim, pode-se considerar que a expressão vanguarda que Yasmin verificou na aula se refere a: Arte Conceitual. Performance na Arte Arte Moderna Fotorrealismo. Arte Minimalista 2/5 - A professora de Artes chamada Angela, desenvolveu na sala de aula uma pesquisa sobre algumas criticas do trabalho de Brecht. A mesma indagou a turma sobre as diferentes formas e algumas de condições sociais que o autor passava em suas peças. Angela explica que algumas enas eram desenvolvidas para reflexão sobre uma realidade sociopolitica, sendo uma de suas (B) iticas contra o (a): Nazismo. Manifesto urbano. Contemporaniedade Manifesto Dadaistico. Maneirismo 3/5 - Posteriormente à Segunda Guerra Mundial (1939-1945) uma nova análise surge através da globalização, que também é composta pela cultura de massa, crescimento de novas tecnologias e midia. Sendo assim, Aline obteve algumas aulas com o professor Marcos sobre o objetivo da Arte Contemporânea sendo essas: Privilegia a ideia, conceito e atitude além do objeto artístico final. Privilegia o conceito e atitude, além do objeto artistico. Prioriza a ideia, conceito e atitude além do objeto artistico inicial. Privilegia a ideia, conceito e atitude, sem contar com o objeto artístico. Prioriza a ideia e conceito além do objeto artistico final

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MateusElite · Tutor por 8 anos

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1/5 - A expressão vanguarda que Yasmin verificou na aula se refere à Arte Conceitual. Essa corrente artística surgiu nos anos 60 e valoriza a ideia e atitude do artista em oposição à obra final.<br /><br />2/5 - A professora Ángela explicou que algumas das peças de Brecht eram desenvolvidas para reflexão sobre uma realidade sociopolítica, sendo uma de suas críticas contra o Nazismo. Brecht utilizava o teatro e outras formas de arte para criticar e denunciar o regime nazista.<br /><br />3/5 - O objetivo da Arte Contemporânea, conforme explicado pelo professor Marcos, é privilegiar a ideia, conceito e atitude além do objeto artístico final. A Arte Contemporânea valoriza a reflexão, a crítica e a experimentação, buscando romper com as convenções tradicionais e explorar novas formas de expressão.
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