Questão 9 "Com frequência saem à tona interrogantes sobre a função da arte na educação. De modo inicial,so se pode responder de modo insatisfatório, pois se trata de perguntas pragmáticas. Nǎo é possivel ir direto ao assunto, pois o que está implicito é a crença no caráter formativo da arte, o que hoje nào se tem daro e predisa ser devidamente justificado De fato, fala-se no papel da arte na educação porque supōe-se a existência de um valor que vem de certa mitologia da arte, afirmada de muitas maneiras: pela ideia, instalada há bastante tempo entre as reflexões sobre educação, de que a arte é componente essencial da formação humana eque isto deve ser garantido desde cedo; porque existe uma instituição, a escola,que garante a legitimidade da arte na educação; tambóm,e de modo pregnante porque desenvolveu-se uma demanda de mercado que recobre e infla a imagem cultural da arte. Mas.se há uma pergunta continuamente reterada pelos educadores é porque existe um problema, uma inquietação e alguma confusão sobre a composição ou intersecção dos dois termos da equação, educação e arte" (FAVARETTO, 2010, p. 226) FAVARETTO, C. F. Arte Contemporánea e educação. Revista Ibero-Americana de Educação No 53, pp 225-235,2010 A articulação entre a educação e a arte é fundamental para o interesse dos alunos pela arte, inclusive a arte contemporânea. Leia as affirmações apresentadas e assinale a alternativa correta: 1. A arte contemporânea d provocativa e constantemente nos "tira" da zona de conforto II. A arte efemera refere-se à arte que existe por um tempo determinado. III. Quando um artista pensa uma instalação, apropria-e de objetos, de diferentes materiais e, até mesmo, de técnicas tradicionais, como desenhos, pinturas e esculturas ressignificando-os por vezes. IV. A arte contemporânea usa um único tipo de técnica, almejando a padronização, isto é, a uniformidade. Está correto o que se afirma em: A. Ie III apenas II, III e IV apenas.