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5/5 - Alfredo e Joyce são da mesma sala. Os dols prestavam atenção na aula do professor Cássio, que explicava sobre pegas dialeticas que apresentavan duas opiniōes divergentes sobre um tema. O professor na sala de aula instigaria os alunos a decidirem qual lado eles apolariam Essa maneira de ensinar do professor para a demonstração e expressão, pode ser entendida como: Segunda fase da Arte Contemporanea. Segunda fase, Teatro Didatico. Primeira fase do Pop Art Primelra fase da Arte Contemporanea. Primelra fase, Testro Didatico

Pergunta

5/5 - Alfredo e Joyce são da mesma sala. Os dols prestavam atenção na aula do professor Cássio, que explicava sobre pegas dialeticas que apresentavan duas opiniōes divergentes sobre um tema. O professor na sala de aula instigaria os alunos a decidirem qual lado eles apolariam Essa maneira de ensinar do professor para a demonstração e expressão, pode ser entendida como: Segunda fase da Arte Contemporanea. Segunda fase, Teatro Didatico. Primeira fase do Pop Art Primelra fase da Arte Contemporanea. Primelra fase, Testro Didatico

5/5 - Alfredo e Joyce são da mesma sala. Os dols prestavam atenção na aula do professor Cássio, que explicava sobre pegas dialeticas que apresentavan duas opiniōes divergentes sobre um tema. O professor na sala de aula instigaria os alunos a decidirem qual lado eles apolariam Essa maneira de ensinar do professor para a demonstração e expressão, pode ser entendida como: Segunda fase da Arte Contemporanea. Segunda fase, Teatro Didatico. Primeira fase do Pop Art Primelra fase da Arte Contemporanea. Primelra fase, Testro Didatico

Solução

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EsterMestre · Tutor por 5 anos

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maneira de ensinar do professor Cássio, que incentiva os alunos a decidirem qual lado eles apoiarão em relação a duas opiniões divergentes sobre um tema, pode ser entendida como:<br /><br />Segunda fase, Teatro Didático.<br /><br />O Teatro Didático é uma forma de teatro que tem como objetivo principal a educação e a transmissão de conhecimento. Nesse caso, o professor está utilizando o teatro como uma ferramenta pedagógica para ensinar conceitos e estimular o pensamento crítico dos alunos.
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