enredo das peças d) Assentamento das tradições teatrais indianas e) Valorização apenas de autores brancos ATIVIDADE 03: AULAS RELABIONADAS:AULA 24 [02/12] Ohjetivo de aprendizagem da atividade: Utilizar o teatro do oprimido, criado por Augusto Boal, como exemplo de produção teatral. (Ana Ribeiro, CEMEP - 2024) O Teatro do Oprimido é uma forma de teatro desenvolvida por Augusto Boal a partir da década de 1970, no Brasil. Essa metodologia teatral busca estimular a conscientização crítica e promover a libertação dos por meio da participação ativa e da reflexão coletiva. Ao se utilizar da dramatúrgica como veículo de transformação social , Boal propôs técnicas que permitissem aos participantes tornarem-se protagonistas de suas próprias histórias e as opressões que enfrentam no cotidiano Inspirado por ideais de diálogo e inclusão, o Teatro do Oprimido utiliza corpo e a improvisação como ferramentas para abordar sociais complexas e fomentar 0 empoderamento de grupos marginalizados. Qual das seguintes afirmações melhor descreve um dos objetivos do Teatro do Oprimido, conforme concebido por Augusto Boal? a) Proporcionar entretenimento a um público passivo, focando no espetáculo e na performance teatral clássica. b) Criar um espaço para a expressão artística individual, onde cada ator possui liberdade total sem relação com a realidade social. c) Promover a reflexão critica e estimular a participação ativa dos individuos na busca por soluçōes para situações de opressão. d) Estabelecer uma hierarquia entre atores e espectadores, onde 0s primeiros são considerados detentores de todo conhecimento dramatúrgico. e) Focar na reprodução de narrativas tradicionais distantes das realidades contemporâneas e problemas sociais. ATIVIDADE 04: AULAS RELAGIONADAS AULA 24 [02/12] Objetivo de aprendizagem: Utilizar o teatro do oprimido, criado por Augusto Boal, como exemplo de produção teatral. (Ana Ribeiro, CEMEP - 2024) Qual é uma das características principais do Teatro do Oprimido? a) A centralidade do ator como artista performático b) A interação ativa do público como co -criador da peça c) A busca por um enredo linear e claro d) O uso exclusivo de texto escrito e literário e) A ausência de improvisação nas atuações