Ajuda com o dever de casa de literatura
A literatura é uma forma de arte que expressa e comunica ideias, emoções e experiências por meio da linguagem. É parte integrante da cultura humana, abrangendo uma ampla gama de formas e estilos. As obras literárias podem incluir romances, poesia, drama, ensaios e muito mais. A literatura não apenas reflete os antecedentes sociais, históricos e culturais, mas também inspira a imaginação, as emoções e as habilidades de pensamento crítico dos leitores. Através da literatura, as pessoas podem explorar o mundo interior da humanidade, compreender diferentes perspectivas e valores e experimentar o prazer da beleza. A literatura tem um impacto significativo no crescimento pessoal e no desenvolvimento social.
- TRECHO 60% 1.- No verso'"Por que vocês têm tanto medo de amar uma mulher forte?", a pergunta, de forma implícita , poderia ser para: A) Si mesma. B) A quem não consegue amar. C) Seus filhos. D) Seu marido.
- Questão 11: Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do texto a seguir: "Todas as amigas estavam __ ansiosas __ ler os jornais, pois foram informadas de que as criticas foram __ indulgentes __ rapaz, o qual, embora tivesse mais aptidão __ ciências exatas, demonstrava uma certa propensão __ arte." a) meio-para - bastante - para com o-para - para a b) muito-em - bastante-com o - nas-em c) bastante - por - meias-ao-a - à d) meias-para -muito - pelo - em-por e) bem-por - meio-para pelas-na
- 9. Indique a voz em que se encontram as orações seguintes indicando: A. ativa B. passiva 1. O homem será dominado pela máquina. 2. A máquina dominará o homem. 3. Foi encontrado o verdadeiro culpado. 4. A televisão influencia as crianças 5. As crianças são influenciadas pela televisão.
- 9 Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são acentuados por serem oxitonos: a) paletó, avô, pajé café, jiló b) parabéns, vêm, hifen saí, oásis c) você, capilé, Paraná , lápis, régua d) amém, amável, filó , porém, além e) caí, aí, imã , ipê, abricó
- 4. Agora, leia este trecho do livro Cem anos de solidão, de Gabriel García Mârquez e considere a relação com o leitor estabelecida no fragmento. () Choveu durante quatro anos, onze meses e dois dias Houve épocas de garoa em que todo mundo vestiu suas roupas de ver o bispo e armou uma cara de convalescente para celebrar a estiagem, mas logo se acos- tumaram a interpretar as pausas como anúncios de recrudescimento. céu desabava numas tempestades de estropício, e o norte mandava uns furacões que destrambelhavar n tetos e derrubavam paredes, e desenterraran pela raizos últimos pés das plantações. () A atmos- fera era tão úmida que os peixes teriam podido entrar pelas portas e sair pelas janelas navegando no ar dos aposentos. [...]Foi preciso esca- var canais para desaguar a casa e livrá-la de sapos e caracóis, para que pudessem secar o chão, tirar os tijolos dos pés das camas e caminhar outra vez com sapatos. () MÁRQUEZ, G. G. Cem anos de solidão Tradução de Eric Nepomuceno 93. ed. Rio de Janeiro: Record, 2016. convalescente:aquele que está se recuperando melhorando. recrudescimento:agravamento. estropicio:maldade, prejuízo. destrambelhar:destruir. p 339-340 a) 0 trecho se refere a um estranho acontecimento que ocorre em Macondo, aldeia ficticia ondese passa ahistória do livro. O queé estra- nho nesse trecho? b) Releia o trecho e perceba atentamente como são descritos os deta- Thes desse acontecimento . Que frase palavra ou trecho chamou sua atenção? Explique. t) Que pactoé preciso ser estabelecido entre autor, texto eleitor paraque este se envolva com a história? d) Leia o boxe #saibamais ao lado a respeito do Realismo Fantástico e compare o texto de García Márquez com a crônica de Antonio Prata. De que maneira o estranho ou o incomum estão presentes nos temas dessas duas produções e se manifestam no pacto que estabelecem com o leitor?