Primeira página
/
Negócios
/
Gestão por competências: você sabe o que é? “Este tema tem recebido muita ênfase por ser de suma importância para o funcionamento com excelência das empresas. Ao negligenciar este tema, a empresa estaria abrindo mão de se tornar mais competitiva e de, inclusive, definir com clareza sua área de atuação mais forte no mercado.” Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F): ( ) A busca por subsídios diretos na base teórica sobre competências revela-se a pertinência dos seus pressupostos para a efetividade de um sistema baseado em competências. ( ) A avaliação final ratifica a eficácia de todas etapas anteriores, na medida em que possibilita identificar o nível de satisfação dos funcionários envolvidos por meio da avaliação de reação. ( ) Verifica-se a importância e ao mesmo tempo a simplicidade para a realização de uma capacitação baseada em competências, sem a necessidade de formação de instrutores por competências. ( ) Um planejamento contribui para a eficácia da elaboração do design instrucional, com definição de percursos formativos e de desenvolvimento de competências bem próximas do contexto da ação profissional. ( ) A eficácia no mapeamento das competências é relativa para o êxito de sistemas de capacitação, uma vez que se traduz numa diretriz secundária para as etapas subsequentes e seus respectivos processos. A (V); (V); (F); (V); (F). B (F); (F); (V); (F); (V). C (V); (F); (V); (F); (F). D (F); (V); (F); (V); (V).

Pergunta

Gestão por competências: você sabe o que é? “Este tema tem recebido muita ênfase por ser de suma importância para o funcionamento com excelência das empresas. Ao negligenciar este tema, a empresa estaria abrindo mão de se tornar mais competitiva e de, inclusive, definir com clareza sua área de atuação mais forte no mercado.” Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F): ( ) A busca por subsídios diretos na base teórica sobre competências revela-se a pertinência dos seus pressupostos para a efetividade de um sistema baseado em competências. ( ) A avaliação final ratifica a eficácia de todas etapas anteriores, na medida em que possibilita identificar o nível de satisfação dos funcionários envolvidos por meio da avaliação de reação. ( ) Verifica-se a importância e ao mesmo tempo a simplicidade para a realização de uma capacitação baseada em competências, sem a necessidade de formação de instrutores por competências. ( ) Um planejamento contribui para a eficácia da elaboração do design instrucional, com definição de percursos formativos e de desenvolvimento de competências bem próximas do contexto da ação profissional. ( ) A eficácia no mapeamento das competências é relativa para o êxito de sistemas de capacitação, uma vez que se traduz numa diretriz secundária para as etapas subsequentes e seus respectivos processos. A (V); (V); (F); (V); (F). B (F); (F); (V); (F); (V). C (V); (F); (V); (F); (F). D (F); (V); (F); (V); (V).

Solução

expert verifiedVerification of experts
4.1292 Voting
avatar
AndréVeterano · Tutor por 11 anos

Responder

Resposta: D (F); (V); (F); (V); (V). <br /><br />Dicas: <br /><br />1. A gestão por competências é um sistema que busca associar as habilidades e competências individuais dos colaboradores com as estratégias e metas empresariais. <br /><br />2. A avaliação contínua do nível de satisfação dos funcionários e a implementação de um planejamento estratégico são elementos essenciais para o sucesso deste modelo. <br /><br />3. A formação e desenvolvimento de colaboradores é um ponto chave, assim como o mapeamento das competências que são relevantes para a atuação da empresa no mercado.<br /><br />Descrição: <br /><br />- A assertiva que a busca por subsídios teóricos sobre competências é um pressuposto para a eficácia de um sistema baseado em competências é falsa (F), já que é a aplicação prática desses conhecimentos que importa.<br /> <br />- A avaliação final ratifica a eficácia de todas etapas anteriores e possibilita identificar o nível de satisfação dos funcionários, portanto é verdade (V). <br /><br />- A realização de uma capacitação baseada em competências não é necessariamente simples e exige formação específica dos instrutores, portanto, essa assertiva é falsa (F). <br /><br />- Planejamento e definição de percursos formativos e de desenvolvimento de competências são vitais para a ação profissional, fazendo dessa assertiva verdadeira (V). <br /><br />- Por último, o mapeamento de competências é fundamental para o sucesso de qualquer sistema de capacitação e não é considerado uma diretriz secundária, fazendo desta assertiva falsa (F).
Clique para avaliar: