Completa las oraciones con “ya” o “todavía”: 1.¿________ has leído el libro? No, ___________ no he comenzado a leerlo, pero seguramente para el martes _______ lo habré terminado. ¿De qué se trata? 2. Es sobre la vida de los aztecas cuando los españoles __________ no habían llegado a América. Es ________ más interesante que el texto de la semana pasada. _______ he leído más de la mitad, pero es bastante largo y ________ no tenemos mucho tiempo. 3. Bueno, pero _______ nos quedan tres días antes de la clase. Como ______ estoy preparada para las otras clases, creo que ________ puedo terminarlo a tiempo. 4. Sí, pero, si hubieras empezado la semana pasada, ________ no tendrías que preocuparte.

Responder: 1.¿___Ya___ has leído el libro? No, ____todavía_____ no he comenzado a leerlo, pero seguramente para el martes ___ya___ lo habré terminado. ¿De qué se trata? 2. Es sobre la vida de los aztecas cuando los españoles ___todavía___ no habían llegado a América. Es ___todavía___ más interesante que el texto de la semana pasada. ___Ya___ he leído más de la mitad, pero es bastante largo y ___todavía___ no tenemos mucho tiempo. 3. Bueno, pero ___todavía___ nos quedan tres días antes de la clase. Como ___ya___ estoy preparada para las otras clases, creo que ___ya___ puedo terminarlo a tiempo. 4. Sí, pero, si hubieras empezado la semana pasada, ___ya___ no tendrías que preocuparte. <br /><br />En términos de estrategia de resolución de problemas, esta pregunta se basa en la comprensión del uso del español "ya" y "todavía". "Ya" en español se utiliza generalmente para hablar de algo que ya ha sucedido, o que se espera que suceda en el futuro. "Todavía", por otro lado, se utiliza para hablar de algo que aún no ha sucedido, o que sigue siendo el caso hasta el presente. <br /><br />Al resolver esta tarea, utilicé estos conceptos para determinar cuál de las dos palabras completaría mejor cada una de las frases dadas. Para hacer esto, primero leí cada oración y presté atención a su contexto para entender si la oración estaba hablando de algo que ya había sucedido, que se espera que suceda, que aún no ha sucedido, o que sigue siendo el caso. Luego, seleccioné la palabra que correspondía a cada uno de estos significados y la utilicé para completar la oración. <br /><br />En general, este proceso implicó una comprensión de las reglas gramaticales del español, así como una interpretación cuidadosa del contexto de cada oración. Como resultado, fui capaz de seleccionar las palabras correctas y completar cada oración de manera adecuada.