Pergunta
![Questão 6
AindanJo
respondida
Vale 1,00
ponto(s)
P Marcar
questào
Julgue V para verdadeira e F para falso
1. A falta de acolhimento dos adolescentes das camadas desfavorecidas no sistema
escolar pouco interfere no processo de ensino -aprendizagem, pois esses alunos já
estão acostumados a enfrentar situações constrangedoras dessa natureza.
2. O acolhimento escolar não impacta no processo da aprendizagem, uma vez que
os estudantes não compactuam com essa ação.
3 O acolhimento escolar possibilita aos estudantes e profissionais da educação um
aberto para o diálogo ,ideias e construção de valores e principios que
garantirão uma realidade methor para todos
4 Uma escola acolhedora é aquela que proporciona um ambiente fisico adequado
possibilita o diálogo com os estudantes e envolve a comunidade do entorno da
escola.
a FV.V.F
b F.F.V.V
V.F.V.V
d V.V.F.F](https://static.questionai.br.com/resource%2Fqaiseoimg%2F202501%2Fquesto-6aindanjorespondidavale-100pontosp-tXZLpuFExn0F.jpg?x-oss-process=image/resize,w_558,h_500/quality,q_35/format,webp)
Questão 6 AindanJo respondida Vale 1,00 ponto(s) P Marcar questào Julgue V para verdadeira e F para falso 1. A falta de acolhimento dos adolescentes das camadas desfavorecidas no sistema escolar pouco interfere no processo de ensino -aprendizagem, pois esses alunos já estão acostumados a enfrentar situações constrangedoras dessa natureza. 2. O acolhimento escolar não impacta no processo da aprendizagem, uma vez que os estudantes não compactuam com essa ação. 3 O acolhimento escolar possibilita aos estudantes e profissionais da educação um aberto para o diálogo ,ideias e construção de valores e principios que garantirão uma realidade methor para todos 4 Uma escola acolhedora é aquela que proporciona um ambiente fisico adequado possibilita o diálogo com os estudantes e envolve a comunidade do entorno da escola. a FV.V.F b F.F.V.V V.F.V.V d V.V.F.F
Solução
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LucianoElite · Tutor por 8 anos
Responder
resposta correta é a opção b) F.F.V.V.
1. A falta de acolhimento dos adolescentes das camadas desfavorecidas no sistema escolar interfere significativamente no processo de ensino-aprendizagem. Esses alunos podem enfrentar dificuldades adicionais e desmotivação, o que pode prejudicar seu desempenho acadêmico.
2. O acolhimento escolar tem um impacto positivo no processo de aprendizagem. Quando os estudantes se sentem acolhidos e valorizados, eles sãoos a se envolverem ativamente no aprendizado e a terem um melhor desempenho acadêmico.
3. O acolhimento escolar possibilita um ambiente aberto para o diálogo, ideias e construção de valores e princípios. Isso promove uma cultura de inclusão e respeito, criando um ambiente mais propício para o aprendizado e desenvolvimento dos estudantes.
4. Uma escola acolhedora é aquela que proporciona um ambiente físico adequado, possibilita o diálogo com os estudantes e envolve a comunidade do entorno da escola. Isso cria um ambiente de aprendizado mais inclusivo e colaborativo, onde todos se sentem valorizados e motivados a contribuir para o sucesso da escola.
1. A falta de acolhimento dos adolescentes das camadas desfavorecidas no sistema escolar interfere significativamente no processo de ensino-aprendizagem. Esses alunos podem enfrentar dificuldades adicionais e desmotivação, o que pode prejudicar seu desempenho acadêmico.
2. O acolhimento escolar tem um impacto positivo no processo de aprendizagem. Quando os estudantes se sentem acolhidos e valorizados, eles sãoos a se envolverem ativamente no aprendizado e a terem um melhor desempenho acadêmico.
3. O acolhimento escolar possibilita um ambiente aberto para o diálogo, ideias e construção de valores e princípios. Isso promove uma cultura de inclusão e respeito, criando um ambiente mais propício para o aprendizado e desenvolvimento dos estudantes.
4. Uma escola acolhedora é aquela que proporciona um ambiente físico adequado, possibilita o diálogo com os estudantes e envolve a comunidade do entorno da escola. Isso cria um ambiente de aprendizado mais inclusivo e colaborativo, onde todos se sentem valorizados e motivados a contribuir para o sucesso da escola.
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