be normas e ha solução dos conflitos;desenvolvimento de noção de responsabilidade e respeito ao lidar com suas relaçóes sociais. Passo a passo: identificado um conflito, a assembleia de classe é chamada para auxiliar na sua solução. A organização da sala e da pauta para a realização da assembleia é responsabilidade do grupo de alunos mas a sala deve ser organizada preferencialmente em circulo ou semicirculo, a fim de que todos possam se ver. A ordem de fala de cada um deve ser respeitada e todos devem ouvir, com atenção, os colegas; os nomes dos colegas não devem ser mencionados, somente as situaçóes que constame a pauta. E necessária prévia inscrição para aqueles que desejem fazer uso da fala;os assuntos devem ser discutidos e os acordos feitos a partir dos encaminhamentos sugendos pelos próprios estudantes e aceitos pela maiona. Um representante precisa registrar as decisoes em um documento chamado de ata. Para além da atividade no inicio, o professor tera uma participação mais atuante, sempre relembrando os combinados e as regras colocadas. Mas com o passar do tempo, as turmas incorporam esses procedimentos e se tornam capazes de organizar os encontros com maior autonomia Atenção! Essa atrividade pode ser desenvolvida em distintas faixas efarias, cabe ao professor o encaminhamento das discussoes de acordo com a idade do grupo de alunos e sua capacidade de discernmento acerca das studçoes conflituosas com os alunos menores. 05 ja conhecidos "Combinado"da Turma" sao um aporte importante para viabilize a atividade A atividade "Assembleia de Classe-espaco dialogico e de debate para se chegar a um acordo pard a boa convivencid tem como foco o desenvolvmento da competencia Selecione uma alternativa: a) Empatia b) Trabalho em grupo c) Gestão de conflitos d) Manejo da frustração e) Autoconhecimento