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1. Questáo As reflexoes propo stas na disciplina Escola e curriculo: avaliação curriculo e planejam ento educacional afir mam que: "o planejamento como uma forma de intervenção em um dado fe nômeno, so é possivel porque a subjetividade humana e capaz de pré-de terminar suas ações. Em outras p alavras, planejamento requer intencionalidade e sistematicidade em vista de uma finalidade ". Qual das alt ernativas nào se refere ao planejamento no âmbito da educac no Planejamento educacional - ocorre na esfers dos sistemas educac ionts na elaboração de macropolitic as educacionais (1 DB. Plano Nacional de Educas Bo) e micropolitic as dos subsistemas necionais (planos decenais de educas So, programas de educ açáo ete.); Planejamento escolar -seu locus e 3 escols, trals-se do Projeto Politico-Pedagogico da escola que requer a participação de loda a comunidade escolar mento de ensino-Refere-e o programação das attridades pedagogicas elaborada peto professor durante todo o periodo letivo Planejamento enual-Refere-se a programação das stividades didabcas-pedegiog cas que elaboradas pelas professoras durant todo periodo letivo

Pergunta

1. Questáo As reflexoes propo stas na disciplina Escola e curriculo: avaliação curriculo e planejam ento educacional afir mam que: "o planejamento como uma forma de intervenção em um dado fe nômeno, so é possivel porque a subjetividade humana e capaz de pré-de terminar suas ações. Em outras p alavras, planejamento requer intencionalidade e sistematicidade em vista de uma finalidade ". Qual das alt ernativas nào se refere ao planejamento no âmbito da educac no Planejamento educacional - ocorre na esfers dos sistemas educac ionts na elaboração de macropolitic as educacionais (1 DB. Plano Nacional de Educas Bo) e micropolitic as dos subsistemas necionais (planos decenais de educas So, programas de educ açáo ete.); Planejamento escolar -seu locus e 3 escols, trals-se do Projeto Politico-Pedagogico da escola que requer a participação de loda a comunidade escolar mento de ensino-Refere-e o programação das attridades pedagogicas elaborada peto professor durante todo o periodo letivo Planejamento enual-Refere-se a programação das stividades didabcas-pedegiog cas que elaboradas pelas professoras durant todo periodo letivo

1. Questáo As reflexoes propo stas na disciplina Escola e curriculo: avaliação curriculo e planejam ento educacional afir mam que: "o planejamento como uma forma de intervenção em um dado fe nômeno, so é possivel porque a subjetividade humana e capaz de pré-de terminar suas ações. Em outras p alavras, planejamento requer intencionalidade e sistematicidade em vista de uma finalidade ". Qual das alt ernativas nào se refere ao planejamento no âmbito da educac no Planejamento educacional - ocorre na esfers dos sistemas educac ionts na elaboração de macropolitic as educacionais (1 DB. Plano Nacional de Educas Bo) e micropolitic as dos subsistemas necionais (planos decenais de educas So, programas de educ açáo ete.); Planejamento escolar -seu locus e 3 escols, trals-se do Projeto Politico-Pedagogico da escola que requer a participação de loda a comunidade escolar mento de ensino-Refere-e o programação das attridades pedagogicas elaborada peto professor durante todo o periodo letivo Planejamento enual-Refere-se a programação das stividades didabcas-pedegiog cas que elaboradas pelas professoras durant todo periodo letivo

Solução

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EloáElite · Tutor por 8 anos

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alternativa correta é:<br /><br />**Planejamento educacional - ocorre nos níveis dos sistemas educacionais na elaboração de macropolíticas educacionais (LDB. Plano Nacional de Educação) e micropolíticas dos subsistemas nacionais (planos decenais de educação, programas de educação, etc.).**<br /><br />**Explicação:** O planejamento educacional no âmbito da educação refere-se à elaboração de políticas educacionais em diferentes níveis, desde o nível nacional (Plano Nacional de Educação) até o nível dos subsistemas (planos decenais de educação, programas de educação, etc.). Este tipo de planejamento envolve a definição de diretrizes e objetivos para a educação em uma escala mais ampla, abrangendo questões como currículo, recursos humanos, infraestrutura e financiamento.
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