b. No caso descrito, estabeleça a relação entre MODALIDADE E FUNCÃO DA AVALIACÃO de acordo com o momento do processo em que cada função foi utilizada, associando a primeira coluna que traz as modalidades, com a segunda que apresenta as funções. Todos os elementos da primeira coluna devem ser usados , uma ou mais vezes , até que todos os espaços da segunda coluna sejam preenchidos: ( A )Diagnóstica (C) CERTIFICAR (B) REGULAR (A) INFORMATIVA (A) INVESTIGAR (C) CORRETIVA (B)Formativa (C)Somatixa

Para estabelecer a relação entre modalidade e função da avaliação, podemos associar as modalidades apresentadas na primeira coluna com as funções correspondentes apresentadas na segunda coluna:<br /><br />(A) Diagnóstica - (A) INFORMATIVA: A avaliação diagnóstica tem como função informar o professor sobre o nível de conhecimento e habilidades dos alunos antes do início da aula. É utilizada para identificar as necessidades e dificuldades dos alunos, a fim de planejar a aula de forma adequada.<br /><br />(B) Regular - (B) FORMATIVA: A avaliação regular tem como função formativa, ou seja, é utilizada para avaliar o progresso dos alunos ao longo do processo de aprendizagem. É realizada de forma contínua e tem como objetivo fornecer feedback aos alunos para que eles possam melhorar seu desempenho.<br /><br />(C) Certificar - (C) CORRETIVA: A avaliação certificar tem como função corrigir erros e fornecer feedback aos alunos sobre suas avaliações. É realizada após uma avaliação para corrigir erros e fornecer orientações para que os alunos possam melhorar em futuras avaliações.<br /><br />(A) Investigar - (C) SOMATIXA: A avaliação investigar tem como função somática, ou seja, é utilizada para investigar um problema específico ou situação em que é necessário coletar informações e dados para tomar uma decisão. É realizada de forma a identificar a causa raiz de um problema e propor soluções.<br /><br />Portanto, a relação entre modalidade e função da avaliação é a seguinte:<br /><br />(A) Diagnóstica - (A) INFORMATIVA<br />(B) Regular - (B) FORMATIVA<br />(C) Certificar - (C) CORRETIVA<br />(A) Investigar - (C) SOMATIXA