5. Escreva o res resultado de cada operação e se ele é um número par ou impar. 64+3 4times 200 545-3 3times 5 square square square square square square square square 6. DITADO DE NUMEROS a) Escreva nos quadrinhos os números que professor vai ditar. square square square square square square square b) ATIVIDADE ORALEM DUPLA Agora, confira com um colega os números que você escreveu. c) Qual dos números ditados tem 02 como algarismo das dezenas? __ d) Qual deles tem 05 como algarismo das centenas? __ e) Quais deles têm o 8 como algarismo das unidades? __ f) Quais deles são impares? __ a) 9e11. __ 2. Deter Depo que) a) 3.

5. Escreva o resultado de cada operação e se ele é um número par ou ímpar:<br />- $64+3 = 67$ (ímpar)<br />- $4\times 200 = 800$ (par)<br />- $545-3 = 542$ (par)<br />- $3\times 5 = 15$ (ímpar)<br /><br />6. DITADO DE NÚMEROS:<br />a) Escreva nos quadrinhos os números que o professor vai ditar:<br />- 9<br />- 11<br />- 8<br />- 2<br />- 5<br />- 7<br />- 10<br />- 4<br /><br />b) ATIVIDADE ORAL DUPLA: Agora, confira com um colega os números que você escreveu.<br /><br />c) Qual dos números ditados tem 02 como algarismo das dezenas?<br />- 2<br /><br />d) Qual deles tem 05 como algarismo das centenas?<br />- 5<br /><br />e) Quais deles têm o 8 como algarismo das unidades?<br />- 8<br /><br />f) Quais deles são ímpares?<br />- 9<br />- 11<br />- 5<br />- 7