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Matemática
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MATEMATICA) 13 ATIVIDADE 2 - SITUAÇŌESS-PROBLEMA DE ADIÇĂO E SUBTRAÇĀO DE FRAÇÓES 21. O quadrado mágico é uma tabela quadrada com números, em que a soma dos números de cada coluna, de cada linha e das duas diagonais são iguais. Complete o quadrado mágico a seguir. Faça os cálculos e registre seus procedimentos. (1)/(6) (1)/(4) (1)/(3) (1)/(12) (1)/(2) (1)/(6) (1)/(4) (1)/(3) (1)/(12) (1)/(2) 22 Seguindo o modelo da atividade anterior, crie um quadrado mágico. Troque com o de seu colega para resolver. Depois verifiquem as respostas. 23 Os irmãos Cláudio e Mariana receberam uma quantia de R 600,00 para organizar uma festa junina na escola. Cláudio gastou (1)/(4) da quantia recebida para decoração e Mariana gastou (2)/(5) da mesma quantia para comida. a) Encontre o valor que cada um gastou. b) Sobrou dinheiro? Se sim, qual é a fração que representa esse valor? Explique como resolveu esse problema.

Pergunta

MATEMATICA) 13 ATIVIDADE 2 - SITUAÇŌESS-PROBLEMA DE ADIÇĂO E SUBTRAÇĀO DE FRAÇÓES 21. O quadrado mágico é uma tabela quadrada com números, em que a soma dos números de cada coluna, de cada linha e das duas diagonais são iguais. Complete o quadrado mágico a seguir. Faça os cálculos e registre seus procedimentos. (1)/(6) (1)/(4) (1)/(3) (1)/(12) (1)/(2) (1)/(6) (1)/(4) (1)/(3) (1)/(12) (1)/(2) 22 Seguindo o modelo da atividade anterior, crie um quadrado mágico. Troque com o de seu colega para resolver. Depois verifiquem as respostas. 23 Os irmãos Cláudio e Mariana receberam uma quantia de R 600,00 para organizar uma festa junina na escola. Cláudio gastou (1)/(4) da quantia recebida para decoração e Mariana gastou (2)/(5) da mesma quantia para comida. a) Encontre o valor que cada um gastou. b) Sobrou dinheiro? Se sim, qual é a fração que representa esse valor? Explique como resolveu esse problema.

MATEMATICA) 13 ATIVIDADE 2 - SITUAÇŌESS-PROBLEMA DE ADIÇĂO E SUBTRAÇĀO DE FRAÇÓES 21. O quadrado mágico é uma tabela quadrada com números, em que a soma dos números de cada coluna, de cada linha e das duas diagonais são iguais. Complete o quadrado mágico a seguir. Faça os cálculos e registre seus procedimentos. (1)/(6) (1)/(4) (1)/(3) (1)/(12) (1)/(2) (1)/(6) (1)/(4) (1)/(3) (1)/(12) (1)/(2) 22 Seguindo o modelo da atividade anterior, crie um quadrado mágico. Troque com o de seu colega para resolver. Depois verifiquem as respostas. 23 Os irmãos Cláudio e Mariana receberam uma quantia de R 600,00 para organizar uma festa junina na escola. Cláudio gastou (1)/(4) da quantia recebida para decoração e Mariana gastou (2)/(5) da mesma quantia para comida. a) Encontre o valor que cada um gastou. b) Sobrou dinheiro? Se sim, qual é a fração que representa esse valor? Explique como resolveu esse problema.

Solução

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Elisa MariaElite · Tutor por 8 anos

Responder

<p> <br />a) R$150.00 foram gastos com decoração e R$240.00 foram gastos com comida.<br />b) Sim, sobrou dinheiro. A fração que representa o valor remanescente é \/</p>

Explicação

<p> <br />a) Para resolver esse problema, começamos dividindo o total de dinheiro recebido pela proporção usada por cada pessoa. Cláudio gastou 1/4 do total que é R$150.00 e Mariana gastou 2/5 do total que é R$240.00.<br />b) Subtraindo o dinheiro gasto da quantia inicial, obtemos o dinheiro que sobrou. Depois disso, a fração é calculada simplesmente colocando o dinheiro poupado sobre o total inicial de R$600.00, e simplificando se necessário.</p>
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