Ajuda para tarefas de arte
Estudantes de arte e entusiastas da arte que estão aprendendo a desenhar podem postar seus trabalhos em trabalhos de casa de arte para ajudar seus colegas a se comunicarem. Esta ferramenta de tarefas de arte concentra-se nas avaliações dos trabalhos dos alunos e orienta os alunos de arte para passarem em exames importantes. Quer você tenha um problema difícil no processo de pintura ou perca repentinamente a inspiração criativa. Comece e obtenha as melhores respostas.
- Assinale a alternativa que NÃO corresponde a cultura visual. a. Na formação da criança e do jovem, a preocupação é com a percepção visual dos elementos de linguagem (linha, forma, cor, plano e superfície) e com os conteúdos (temas e ideias), no estudo integrado entre forma e conteúdo, além de investigar como essas imagens nos afetam. b. A educação contemporânea tem se preocupado com a questão da alfabetização visual, que pode preparar a criança para este mundo visual de maneira mais crítica e consciente. A arte pode ensinar ao público a ser crítico, porque a arte ensina a decodificar e codificar linguagens, processos importantes na formação de seres que se comunicam. c. A ideia de cultura visual é interdisciplinar e busca referenciais da arte, da arquitetura, da história, da mediação cultural, da psicologia, da antropologia e não se organiza a partir de nomes de peças, fatos e sujeitos (elementos caros à história da arte), mas em relação a seus significados culturais. d. Apresentar imagens requer técnica e poética, condições tão importantes na formação de um professor quanto saber aspectos teóricos, história da arte, fundamentos de linguagem e procedimentos que envolvem a criação artística. Tem que se querer compartilhar emoções e saberes e desta forma despertar a fruição e provocar experiências estéticas. e. Vivemos em mundo extremamente barulhento, ouvimos tantas coisas que às vezes nosso ouvido por estar adormecido ou acostumado ao barulho. Na mediação cultural, o educador cria situações de aprendizagem para que as crianças e jovens possam aprender a ouvir. Despertar a audição sensível.
- deve criar e escrever no espaço abaixo uma jogada de ataque em que participem todos os jogadores e descrever detalhadamente um sistema de defesa do basquete.
- Leia o texto abaixo. VASO CHINÊS Alberto de Oliveira Estranho mimo aquele vaso! Vi-o, Casualmente, uma vez, de um perfumado Contador1 sobre o mármor luzidio2, Entre um leque e o começo de um bordado. Fino artista chinês, enamorado, Nele pusera o coração doentio Em rubras flores de um sutil lavrado, Na tinta ardente, de um calor sombrio. Mas, talvez por contraste à desventura, Quem o sabe?... de um velho mandarim Também lá estava a singular figura; Que arte em pintá-la! a gente acaso vendo-a, Sentia um não sei quê com aquele chim3 De olhos cortados à feição de amêndoa. Disponível em: <https://www.literaturabrasileira.ufsc.br/_documents/sonetos_e_poemas_-_alberto_de_oliveira.htm#VASOCHIN%C3%8AS>. Acesso em: 06 jun. 2018. ______________________________ 1 contador – peça de mobiliário antigo, espécie de armário com pequeninas gavetas firmado em quatro pés. In: FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo dicionário Aurélio. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1975. 2 luzidio (luzido + -io) adjetivo brilhante, lustroso, luzente. Disponível em: <https://www.priberam.pt/dlpo/luzidio>. Acesso em: 09 jun. 2018. 3 chim adjetivo de dois gêneros e substantivo de dois gêneros Chinês. Disponível em: <https://www.priberam.pt/dlpo/chim>. Acesso em: 07 jun. 2018. (P1218Q5SP_SUP) (P1218Q5SP) Nos versos de “Vaso chinês”, o eu lírico mostra-se crítico em relação aos valores culturais, aproxima-se dos sentimentos do homem simples e exalta a arte popular. apegado aos acontecimentos de seu país, amante da escultura e da pintura, fala do artista com sentimentalismo. comprometido com as mudanças sociais e políticas no final do século XIX, admira a cultura de seu povo. indiferente aos fatos e às recentes descobertas científicas, segue, emotivo e sentimental, a voz de seu coração. distante da realidade de seu cotidiano, alienado, objetivo e racional, descreve e interpreta a obra de arte.
- Descreva com poucas palavras o período Romano.
- Identifique os jogos e brincadeiras exposta na pintura. Abaixo, escreva o nome de pelo menos 8 desses Jogos ou Brincadeiras *