Ajuda com o dever de casa de história

14. Pale anthropological perspectives on human origin focus on A. Rely on scientific views of evolution in order to explain human origins B. Supernatural beings or forces formed human beings and the planet we live on C. The present universe as an ord by system D. All of the above 15. Which of the following is true about marginalization? A. A treatment of a person or social group as minor, insignificant or peripheral B. Exclusion of certain groups from social interaction C. Gender-based marginalization global is problem D. All of the above 16. The local beliefs that encourage female genital cutting A. FGC is considered as a process of purifying girls B. Uncircumcised girls would be disobedient, powerful and ill-mannered C. There is a widely hold belief that uncircumcised girls are promiscuous D. All of the above 17. Factors escouraging early marriage A. Social norms. B. Economic factors C. Religion D .A and B E . All of the above

2 - História é a ciência que: a) Estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra; b) se fundamenta unicamente em documentos escritos; c) Estuda os acontecimentos do passado dos homens , utilizando-se dos vestigios que a humanidade deixou; d) Estuda os aconteciment os presentes para prever o futuro da humanidade. e) Estuda a causalidade dos fenômenos fisicos e sociais com base no empirismo.

Q.2 (0.50)- Ao longo da segunda metade do século XIX, 0 capitalismo atingiu um novo pa- tamar com o advento da Segunda Revolução In- dustrial e a emergência de novas tecnologias e novas formas de organização do capital e tam- bém do trabalho fabril. Sobre isso marque a op- cão com a correta associação. 1 - Taylorismo 2 - Fordismo 3- Truste 4 - Cartel 5 - Holding

1. Como a história política do Brasil incluindo períodos de ditadura e democracia influencia a identidade nacional? Em sua opinião, qual legado essa história deixa para as novas gerações? 2. Discuta a importância da diversidade cultural no Brasil Como essa diversidade pode ser um fator de união ou divisão entre os cidadãos? 3. Em sua visão qual é o papel da educação na formação de cidadãos críticos e conscientes no Brasil atual? Que mudanças você acredita serem necessárias no sistema educacional? 4. Como você analisa a relação entre desigualdade social e acesso à justiça no Brasil? Quais são as implicações disso para a sociedade? 5. 0 que significa ser um cidadão ativo no contexto brasileiro? Quaís práticas você considera essenciais para o exercício da cidadania?

Qual alternativa apresenta as oito metas do milênio? Escolha uma opção: a. Acabar coma fome, disseminação da pós -graduação, igualdade entre sexos, reduzir a mortalidade infantil, melhorar a saúde dos idosos, combater doenças aumentar a qualidade de vida e trabalho para o desenvolvimento. b. Acabar coma fome, disseminação da educação básica, igualdade entre sexos, reduzir a mortalidade infantil, melhorar a saúde das gestantes, combater doenças aumentar a qualidade de vida e trabalho para o desenvolvimento. c. Acabar coma fome, disseminar a educação básica, igualdade entre sexos reduzir a mortalidade infantil melhorar a saúde das gestantes, combater a falta de água, aumentar a expectativa de vida e trabalho para o desenvolvimento. d. Acabar coma extinção, disseminação da educação básica desigualdade entre sexos reduzir a mortalidade infantil, melhorar a saúde das gestantes, combater doenças, aumentar a qualidade de vida e trabalho para o desenvolvimento.